9.1公证 律师 法律援助（课件+教案+素材）

鲁教版道德与法治九年级上《公证 律师 法律援助》教学设计 课题 公证 律师 法律援助 单元 第四单元 学科 道法 年级 九 学习 目标 1.了解我国公证制度的含义及其法律效力，明确实施公证制度的意义。 2.了解我国的律师制度，知道律师提供的法律帮助，明确完善律师制度的意义。 3.了解我国法律援助制度，理解法律援助制度对维护公平正义的重要意义。 重点 公证制度、律师制度、法律援助制度的重要意义。 难点 公证制度、律师制度、法律援助制度的重要意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《十九大报告：深化依法治国实践》 强调重点语句：深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 引出问题，如何实现公平正义，践行司法公正，引出课题。 学生观看视频，了解我国法治建设。 讲授新课 一、公证：预防纠纷 防患未然 1.播放视频《变味的欠条》，引导学生思考： 如果没有公证机构的介入，这次纠纷的结果会怎样？ 你了解公证制度吗？ 总结相关知识点：公证：公证，公正就是人们所说的 “公家作证”，它是由公证处代表国家行使公证职能，依照法定程序，证明当事人申请事项的真实性、合法性的活动。 2.展示我国民事诉讼法相关法律条文，提出思考问题，这一法律规定说明公证活动具有怎样的法律效力？ 引导学生思考回答。 3.展示案例分析，引导学生阅读黄某的案例，思考相关问题：为什么公证遗嘱的法律效力高于自书遗嘱？ 公证制度在我们生活中有什么作用？ 总结知识点，实施公证制度的意义，参见课件。 二、律师：为你提供专业的法律帮助 1.播放视频《我国的法律体系》，引导学生思考问题：我们能否掌握所有的法律条文？ 当我们碰到法律问题时，我们该怎么办？ 你了解律师吗？ 2.总结相关知识点，什么是律师？律师是依法取得律师执业证书，专门为当事人提供法律服务的职业人员。 3.播放视频，《努力为弱势群体维权的女律师李丹》，引导学生思考问题：视频中，律师李丹为弱势群体提供了哪些法律服务？ 你知道律师还能提供哪些法律服务？ 总结知识点，律师提供的法律服务，参见课件。 4.问题延伸：从律师李丹的事例中，你认为我国完善律师制度有何意义？ 学生回答后，总结知识点：律师是建设社会主义法治国家的重要力量，完善律师制度，对依法维护公民和法人的合法权益、保障法律正确实施、维护司法公正等都具有十分重要的作用。 三、法律援助：为弱者撑起一片蓝天 1.展示法律援助案例，李某的维权经历，引导学生思考相关问题：李某为什么能得到法律援助? 实施法律援助制度有什么重要意义? 2.播放视频，普法宣传法律援助版，引导学生观看视频，了解我国的法律援助制度，总结相关知识点。 结合视频请思考： 什么是法律援助？ 我国实施法律援助制度的意义？ 法律援助是由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员和社会志愿人员，无偿为经济困难或特殊案件的当事人提供法律服务的一项法律保障制度。 法律援助是一项重要的社会保障制度和公益事业，能使弱者的合法权益得到保护，使其平等地获得法律服务，充分体现了法律面前人人平等的原则，对保障社会安定有序和公平正义具有重要作用，是国家法治文明进步的重要表现。 学生观看视频，思考并回答，相关问题，总结知识点。 阅读我国民事诉讼法，相关法律条文，思考公证活动所具有的法律效力。 学生阅读案例，相关问题，并总结知识点。 观看视频，我国的法律体系，思考并回答问题。 结合教材内容，总结知识点。 学生观看视频，努力为弱势群体维权的律师李丹，思考并回答问题，总结知识点。 阅读问题延伸，思考并回答，总结我国完善律师制度有何意义？总结知识点。 学生阅读案例，李某的维权经历，思考 ... ...