中小学教育资源及组卷应用平台 三年级语文部编版测试卷（上册） 第七单元基础复习 知识点1基础知识 1、将下列加点字的音节补充完整。 zh q j d . 追 赶 钢 琴 激 动 发 抖 ch y zh l . 朝 代 惊 讶 重 量 打 猎 2、看拼音，写词语。 měi miào gǎn shòu qiāo dǎ hū rán ( ) ( ) ( ) ( ) shū chàng cōng míng méng lóng wù lì ( ) ( ) ( ) ( ) 3、辨字组词。 奏( ) 偷( ) 猎( ) 秦( ) 愉( ) 借( ) 钩( ) 船( ) 爱( ) 沟( ) 般( ) 受( ) 4、给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号） 1.持：①拿着；握着②抱有（某种见解、态度等）；③支持，保持；④对抗；⑤主管，料理；⑥控制。 持不同意见（ ） 主持（ ） 挟持（ ） 手持矛和盾（ ） 坚持（ ） 相持不下（ ） 2.随便：①按照某人的方便；②不在范围、数量等方面加限制；③怎么方便就怎么做，不多考虑；④任凭，无论。 (1)我说话很随便，你别介意。 （ ） (2)话剧也好，京剧也好，随便什么戏，她都喜欢看。 （ ） (3)去不去随便你。 （ ） (4)我随便挖个坑，把箱子埋了。 （ ） 5、把词语补充完整，并根据提示填空。 ( )( )澎湃 ( )澜( )阔 滴滴( )( ) ( )然大( ) ( )( )喳喳 ( )( )细语 微风( )( ) 叮叮( )( ) 凝( )静( ) 1.描写大海的词语有： . 2.拟声词有： . 6、选择合适的词语填空。 哗啦啦 圆乎乎 热腾腾 1.树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得（ ）的。 2.下雨了，大雨一直（ ）的滴落在地上。 3.忽然看见一个（ ）的东西，正缓慢地往树上爬。 棵 颗 4.这（ ）红枣又大又甜。 5.我家门前有一（ ）大枣树。 7、给下列句子选择正确的描写方法。 A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 1.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又 望，用鼻子闻了又闻。 ( ) 2.“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。 ( ) 3.父亲说：“黎明的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” ( ) 八、按要求写句子。 1.这不是刺猬吗？（改为陈述句） . 2.动物是大自然的歌手。(仿写句子) 大雪是 . 3.不一样的季节，有不一样的音乐。(仿写句子) 不一样的老师 . 4.例:科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。 因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。 科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村子了。 . 知识点2日积月累 九、照样子写句子。 例1：小家伙摔得还挺重。 妈妈累得 。 得 。 例2：弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。 弯弯的小桥旁边是 。 旁边是 。 10、根据课文内容填空。 1.《采莲曲》是 代诗人 ；诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是： ， 。 2.《大自然的声音》全文采用先 后 的写作方法。作者从 、 、 三个方面描写了大自然 美妙的声音，表达了作者对 的热爱之情。 3.《父亲，树林和鸟》这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历，赞美了父亲 、 同时也提醒人类 。 4.《带刺的朋友》这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树 到成功把枣 的过程。表现了小刺猬的 字里行间抒发了作者对小刺猬的 、 之情。 知识点3快乐阅读 11、课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 1.照样子写句子。 爬来爬去 2.在文中找出下列词语的近义词。 敬佩——— 立即——— 急忙忙——— 3.小刺猬的身子“长”大了一圈，为什么？ . 4.选文第一自然段主要写 .。 参考答案 一、zhuī qín jī d ... ...
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