4.2 水在植物体中的代谢 同步练习

4.2 水在植物体中的代谢 同步练习 一．选择题（共10小题） 1．（2018?德阳）根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管一→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区一根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 2．（2018?单县三模）如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（　　） A．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气 B．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加 C．若X为叶肉细胞，①为水，则Y为叶脉中的导管 D．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织 3．（2018?江城区一模）如图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实．现对枝条两个部位的树皮进行环剥．枝条上两个果实A、B的长势会是（　　） A．A长B不长 B．B长A不长 C．AB一样长 D．AB均不长 4．（2018?嘉兴）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（　　） A．减弱光合作用 B．抑制呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．预防虫害侵袭 5．（2018?荆门三模）如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物 B．保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用 C．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光 D．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环 6．（2017?东营区校级模拟）下列有关生物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　） A．绿色植物能促进生物圈的水循环 B．腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 C．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用 D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围 7．（2018?姜堰区模拟）植物根尖结构中，吸收水和无机盐主要的部位（如图）是（　　） A．A B．B C．C D．D 8．（2017秋?鸡西期末）水是植物生长必需的，但浇水过勤，会导致植物根的腐烂，这主要是由于（　　） A．水分过多，影响了根的呼吸 B．无法吸收水分 C．植物忙于吸收水分，无法进行其他生理活动 D．水中的细菌过多，使根烂掉 9．（2018?高邮市模拟）土壤中的水进入根毛细胞的途径是（　　） A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 C．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 D．细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡 10．（2018?广东模拟）在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，要用干湿计分别测量裸地、茂密的灌丛和树林中的湿度．获得的数据中起对照作用的一组是（　　） A．裸地 B．茂密的灌丛 C．树林 D．任意一组 二．填空题（共5小题） 11．（2017秋?霸州市期末）导管和筛管都是死细胞构成的．　　．（判断对错） 12．（2017秋?慈溪市期末）如图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题 （1）图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收水和无机盐，并把这些物质通过　　（选填“导管”或“筛管”）运输到植物体各器官。 （2）图中的[2]表示叶片通过　　吸收空气中的二氧化碳，用来进行光合作用。 （3）图中的[3]表示叶的光合作用过程中制造的有机物，通过　　运输植物体各器官。 13．（2018?丹东一模）植物吸收的水分，绝大部分通过　　作用散失到大气中，参与生物圈的水循环； ... ...