地震中的父与子课件(共26张PPT)

课件26张PPT。第17课 地震中的父与子R·五年级上册 父爱，伟大而又神圣。是它，让父亲化悲痛为力量；是它，让儿子在废墟中变得乐观而坚强；是它，让十几名孩子死里逃生；是它，创造了一个又一个人间奇迹。让我们一起走进课文，带着崇高的心去感受这人间最美、最真、最神奇的父爱吧！地 裂 桥 断房 屋 倒 塌受 灾 群 众杉、矶、混、墟、爆、砾、砸、颤左右结构半包围结构疾曼上中下结构上下结构昔杉shān木组词：杉树 杉木矶jī石组词：钓矶 矶嘴混hùn氵组词：混乱 混合昔xī日组词：今昔 往昔墟xū土组词：废墟 殷墟曼màn曰组词：曼妙 曼舞疾jí疒组词：疾驰 疾苦爆bào火组词：爆发 爆满砾lì石组词：砾岩 瓦砾砸zá石组词：砸破 砸开颤chàn页组词：颤动 发颤杉杉木矶采石矶造句：这座采石矶突出在江边的崖石上，十分显眼。造句：杉木适宜在温热地带生长。混混乱昔昔日造句：事故现场一片混乱。造句：昔日的小巷，今日已变成宽阔的柏油路。墟废墟曼曼妙造句：这是一座在废墟上建立起来的美丽城市。造句：人们都被她那曼妙的舞姿吸引住了。疾疾病爆爆竹造句：他正在同疾病作斗争。造句：爆竹声声辞旧岁。砾砾石砸砸碎造句：爆炸后，这里只剩下一片砾石。造句：我不小心把妈妈的化妆盒砸碎了。颤颤抖造句：在母亲的怀里，她颤抖的身体才渐渐平静下来。自由朗读课文，解决下列问题： 1.用自己的话说说课文讲了什么事呢？ 在一次大地震中一位父亲锲而不舍地在废墟中挖掘寻找儿子，最终与儿子劫后重逢的事。2、文中的父与子给你留下了什么印象？了不起不论发生什么，我总会跟你在一起!3.从哪里体会到父亲的了不起？他坚定地站起来，向那片废墟走去。 4.从哪里看出父亲的伤心？为什么那么伤心？（1）大喊、跪、大哭。 （2）因为展现在眼前的是一片废墟，见不到自己的儿子。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。比较句子，你认为哪个更好？为什么？ 随着时间的次第出现，说明父亲救儿子是一个极其艰苦和漫长的过程，从中表现出父亲为了救儿子不惜一切，他是位了不起的父亲。2.他挖了三十六个小时，没人再来阻挡他。 1.经过36个小时艰苦挖掘的父亲会是什么样子的？2.体会外貌描写的作用？ 他满脸灰尘,双眼布满血丝, 衣服破烂不堪,到处都是血迹。为什么说这对父子是了不起的？ 父亲的了不起是因为他在其他父母都放弃离开的时候，一直不停地挖掘，为了儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺，他是一个了不起的父亲！说儿子的了不起是因为在长达38个小时的漆黑瓦砾堆下，没有水与食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却告诉同学们不要害怕，坚持生的希望，当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”他同死神搏斗，最终生还。巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖，奇迹的出现来自伟大的父爱。 文中说“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了”，你怎样理解父亲的失常？ 这位父亲38个小时不吃、不喝、不睡！再加10个小时就是两天两夜，这是多么惊人的毅力！说他失常，是因为他失去了正常人的举动。说他不失常，的确不失常，因为伟大的父爱的力量充溢着他的全身。他心中只有一个念头：我要救儿子！他在等着我！说他失常，但失常得伟大；说他不失常，不失常得惊人！这就是爱，伟大的父爱！1、抄写生字词 2、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 ... ...