第八课 中国人 中国梦 第1课时 我们的梦想 【教学目标】 1.知识目标 理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵 2.能力目标 培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力 3.情感、态度与价值观目标 增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命 【重点难点】 教学重点：民族复兴梦。 教学难点：新时代、新征程。 【教学过程】 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空） 一、民族复兴梦 1.总体小康的实现: 新中国成立以来，我们实现了由 到温饱、再由 到 的历史性跨越。 我国经济和社会发展的战略目标: 到建党百年时 ， ，;到新中国成立一百年时,全面建成 3.正确理解中国梦: (1)实现中华民族的伟大复兴是 中华民族最伟大的梦想。 (2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的 ，揭示 的历史命运和当代中国的发展走向,指明了 共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现 富强、 振兴、 幸福。 (3)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的 ,是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 二、新时代 新征程 1.伟大成就表现: 我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进人世界前列， 实现前所未有的提升，党的面貌国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、 的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 2.进人新时代“三个意味”: (1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的 ,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)意味着 在21世纪的中国,焕发出强大的生机活力。 (3)意味着中国特色社会主义文化 不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3. 新时代的指导思想:人民在中国共产党的领导下，进人新时代，,我国各族在马克思列宁主义、毛泽东思想.邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平 的指引下，，全面擘画中国特色国特色社会主社会主义的伟大事业的日标实施的两个阶段: 4.社会主义现代化强国目标： 第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现 第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现强民主文明和谐美现代化的基础上,把我国建成 的社会主义现代化 。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 五、学习检测 （一）单项选择题 1.建成社会主义现代化国家，实现中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴。下列关于中国梦的认识错误的是 A.中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦B.中国梦反映了中国人的美好夙愿 C.中国梦揭示了中华民族的历史命运和发展走向D.到建党一百年，就能够完全实现中国梦 2.十九大的主题是不忘初心,牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。实现“中国梦” ①就是实现中华民族的伟大复兴 ②是每一个中华儿女的共同期盼 ③与我们每个人的幸福息息相关 ④要坚持走中国特色社会主义道路 A.①②③④ B.①③④ C.①② D.③④ 3.经过长期努力，中国特色社会主义进人了新时代，这是我国发展新的 A.未来方向B.未来方位 C.历史方向D.历史方位 4.中国特色社会主义进人人新时代，意味着中华民长迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞联人主义在21世纪的中国，焕发出强大生②科学社机活力 ③中国特色社会主义道路理论、制度、文化不断发展 ④中国 ... ...
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