课件14张PPT。初中作文三级进阶之二级进阶虚实结合法国哲学家狄德罗说“任何东西都敌不过真实。”高尔基也说过：“应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人。”文章需要真实，要用真实的材料和感情来打动人，这是写作的基本原则。但文章的真实又不完完全全地照搬现实，像拍照片似的。运用联想与想象适当地虚构，做到虚实结合，可以使文章更出彩，锦上添花。虚实相生，这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。 【写作导航】 什么是“虚实结合” 不少学生的作文，文字简陋，内容单薄，原因一是选取的材料不够分量，二是行文的方式太单调。解决前一个问题要细心观察生活，养成积累材料的习惯。而后一个问题是行文叙述的方法问题，需要我们在写作的具体过程中掌握一些技巧，“虚实结合”的写法就是技巧之一。 虚实结合，是指在写作的过程中，既要真实地把正在发生的事写清楚，同时也要注意在这个过程中，适当巧妙地融入一些与正在发生的事件相关的内容。因此，这里的实，就是对真实的正在发生的事件的叙写；这里的虚，指的是与此相关的回忆、背景、联想、想象，甚至是一些特定的心理活动等。● 虚实相生。画画中的明暗结合，唱歌中的轻重缓急，还有讲话时声调的抑扬顿挫等，而目的也都是共同的，就是通过这种结合，来寻找一种变化、一种起伏，从而赋予被表现事物多层次感、丰富感，而对于作文而言，就是为了追求一种丰满的表达效果。写作也是要如此。 如鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中既有对于“百草园”景物与活动的真实记叙，也有“美女蛇”传说故事的来点缀，还有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。前者为文章增添了神秘色彩，这种“虚实结合”的写法，虚虚实实，相伴而生，使着文章内容更加生动活、丰富，摇曳生姿。● 以虚托实。虚实结合是一种写作方法，这种方法的表现形式多样。前面提到，“虚”指的是与“实写”内容相关的回忆、背景、联想、想象，甚至是一些特定的心理活动。而这“虚写”的内容其目的是为了“以虚托实”，突出“实写”的主体，渲染主体，使所要表现的事物显得更清楚，更鲜明，更突出。这样的写法， “虚”与“实”的内容在文章中都要出现，但要注意的是“实”为主，“虚”为次，“虚”为能喧宾夺主。如有的同学写《我的梦想》，望文生义，就写自己做了一个梦，写得很仔细，这就是“以虚代实”了，是制作的写作。写一个“梦”，本应该在文中作为“衬托”的作用，来表现自己对追求梦想的用心与痴迷。● 以虚写实。上面说到“以虚托实”，“虚”与“实”的内容在文章中都要出现，大量的文字是实写，这是最常见常用的“虚实结合”的形式。另一种是“以虚写实”，“实写”内容往往不一定出现，而隐含在作者的写作思想中，即作者以“虚写”的方式来表达“实际”的思想。如唐代文学家韩愈的《马说》，作者一直在“说马”，只字未提他要表达的思想，其实写“马”是“虚”，说明人才埋没才是“实”。清代小说家蒲松龄的《聊斋志异》更是如此。 以学生常写的两个作文题《我的梦想》《我的梦》来看，前者适合“虚实结合”，而后者可以用“以虚写实”的方式，以一个梦境的描述来曲折含蓄地表现自己的“梦想”而不必实写自己的梦想是什么。【名家美文】 心田上的百合花 林清玄 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 终于，在一个春天的早晨 ... ...
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