课件22张PPT。 欢迎步入生物的殿堂第一节 植物光合作用的发现 第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 地球大气中氧气的主要来源是森林和海洋中的植物光合作用产生的氧气。 地球大气中氧气的主要来源是森林和海洋中的植物光合作用产生的氧气。光合作用 人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。 小资料课堂预习阅读课本P78页第一段。回答： 光合作用的概念： 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。 绿色植物光合作用的发现活动一：17世纪，范·海尔蒙特的实验17世纪，范·海尔蒙特的实验１.你能描述该实验的过程吗？abc17世纪，范·海尔蒙特的实验２.计算：柳树增加的质量是多少？ 土壤减少的质量是多少？ ３.柳树增重的原因是什么？ ４.本实验的结论是什么？80kg0.1kg水 植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。绿色植物光合作用的发现活动二：18世纪，普利斯特莱的实验18世纪，普利斯特莱的实验１. 请你描述实验一、 实验二、实验三。 知识准备：蜡烛燃烧需要氧气，产生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧气，产生二氧化碳。实验一燃烧和呼吸耗尽氧气，放出二氧化碳。实验二在光下，密闭的钟罩内没有燃烧的蜡烛，植物无法生存。植物需要二氧化碳来制造氧气。实验 三植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。绿色植物光合作用的发现动画：普利斯特莱实验 假如你是普利斯特莱，当时你会得到什么结论?想一想普利斯特莱的结论： 植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，使空气变好。18世纪，普利斯特莱的实验 2. 本实验的结论是什么？植物吸收二氧化碳，产生氧气； 植物利用二氧化碳制造氧气； 植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气； 二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。光合作用主体：绿色植物场所： 能量：原料：产物： 叶绿体光能二氧化碳、水 有机物(贮存了能量)、氧气 光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水 氧气+有机物光照叶绿体叶绿体光合作用发现的意义：促进农业生产方式的变革 推动人类社会的进步1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气考 考 你2、普利斯特利的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收（ ）同时放出（ ）。 A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气BAD3、下列各因子那个不是植物生长所必须的： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.阳光C ... ...
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