第15课 探寻新航路 导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第15课 探寻新航路 【学习目标】 1．了解新航路开辟的原因和影响。 2．掌握开辟新航路的过程，识记杰出的航海家及其航行的路线。 3．理解新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势。 【重点】 新航路开辟的原因，哥伦布发现新大陆，新航路开辟的过程。 【难点】 正确认识和评价新航路开辟的影响。 【自主突破】 一、　探寻新航路的热潮 1．根本原因：随着_____和_____的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，_____日趋发达。欧洲人渴求开拓新的_____。 2．社会因素：来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎。 意大利人_____描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对_____的无限想象和向往。 当时亚洲的商品到达欧洲，要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手。15世纪中期，_____控制了东西方贸易的所有重要商道，并要求缴纳_____。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 4．科技条件 (1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_____。 (2)中国人发明的_____用于“_____”导航技术。 (3)欧洲的造船技术取得重大突破。 二、哥伦布“发现”美洲 1、迪亚士：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的_____。实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 2、达.伽马 ：1497年,达，伽马从面萄牙出发，绕过好望角，南非洲东海岸北上，橫渡印度洋，1498年到达_____西海岸。 3、哥伦布：1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率船队从西班牙出发横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔哥伦布 瓦多岛，此后又“发现"了_____ 和_____。 他始终认为自己到达的就是亚洲的印度，因此把当地人称为“_____” 三、麦哲伦船队全球航行 1、麦哲伦 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。麦哲伦成为第一位横遭太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了_____ ， .证明了地圆说的正确。 2.新航路开辟的意义：新航路开辟以后，促进了_____的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的_____联系，往来日益密切。世界开始连为一个_____，_____的观念也从此逐步确立起来。 【合作探究】 1、假如你是那个时代的航海家，面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，要求有怎样的条件，才会出海远航？请同学们各抒己见。 2、根据本课内容，联系新航路开辟的动机，怎样理解新航路开辟的影响？ 史料1　地理大发现对全世界，尤其是欧洲产生了前所未有的巨大影响，它让地中海沿岸的经济活动进入了数千年来最活跃的时期。起初，地中海的权力和财富掌握在位于意大利与希腊的人手里；随着君士坦丁堡的陷落，阿拉伯人开始显赫于地中海；后来，葡萄牙与西班牙进行了收复失地运动，发现了新航路并进行了环球航行，意大利城邦失去了他们对东方贸易的垄断，欧洲的重心转移到伊比利亚半岛上。 史料2　1420年欧洲人认识的世界范围与1620年欧洲人认识的世界范围。 史料3　如图。 新航路开辟前 新航路开辟后 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 香料 交易量 22万(英镑) 230万(英镑) 黄金 匮乏 270吨 200吨 白银 匮乏 18 600吨 【课堂小结】知识整合，查漏补缺，形成知识网络。 【提升测试】 1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（ ） A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》 2、首先探寻新航路的国家是（ ） A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国 3、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（ ） A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开辟 4、1500年前后的地理大发现在 ... ...