鲸 课件（42张PPT）

课件42张PPT。导入新课 　　在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种号称“海中之王”的动物，它的形体特别庞大，比大象还要大许多。你知道它是谁吗？鲸大吻领航鲸瓜头鲸 虎 鲸灰 鲸剑吻鲸蓝 鲸学习生字jīnɡ zhī lǜ pàn tāi 鲸 肢 滤 判 胎 qí è bǔ dūn fèi 鳍 腭 哺 吨 肺 鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳 滤出 　肚子 肺部 又粗又矮 判断 胎生学习生词 上腭 肚子 胎生 肺部 哺乳动物（脖 胳膊 脾 肝脏 肠 腰 腿 脚 肌 臀 背 肾）理解词语： 上腭：口腔的上壁。 哺乳：用乳汁喂；喂奶。 滤出：使液体经过某些物质，除去其中的杂质。 判断：分辨，断定。 胎生：哺乳动物的繁殖方式。　自由读课文，读准字音，读通句子。并思考：课文中每个自然段分别向我们介绍了什么？ 试着用一个词语概括每一个自然段的段落大意。 学习方法：形体 　 进化　 种类　吃食　呼吸　睡觉　 生长全文可以分为四个部分： 第一部分 （ ）： 第二部分 （ ）： 第三部分 （ ）： 第四部分 （ ）：鲸的形体特点。 鲸的进化过程。 鲸的种类。 鲸的生活习性。 1234-7细读课文，深入理解??????? 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有１６万公斤，最小的也有２０００公斤。我国捕获过一头４万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（一）下一页学习课文第１自然段 形体 ①身体；体态：形体虽死，精神犹存；形体训练。 　　②形状和结构。体形人体、动物体或机器等的形状。体型 人体和畜体的类型。主要指各部分之间的比例。瘦长型、匀称型、矮胖型学习课文第１自然段 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？（特别大、庞然大物） 最大的鲸有１６万公斤重，最小的也有２０００公斤。 我国捕获过一头４万公斤重的鲸，有１７米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 比大象大得多。 它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸的大小说明方法：举例子、列数字、比较自由朗读第二段：讨论1、你知道鲸属于什么动物？ 2、你们知道它发生了什么变化吗？ 找出有关的词句： 3、那么随着环境的变化，时间的推移，你们知道鲸的进化过程吗？ 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样， 生活在陆地上，后来环境发生了变化，鲸的 祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很 长很长的年代，它们前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样 子，适应了海洋的生活。自由朗读第二段：讨论1、你知道鲸属于什么动物？ 2、你们知道课文是从哪几方面来描写鲸进化的吗？ 请找出有关的词句： 3、那么随着环境的变化，时间的推移， 你们知道鲸的进化过程吗？ 鲸属于哺乳动物，不属于鱼类。很远的古代———又经过很长很长的年代陆地浅海海洋 他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。时间：地点：三、学习第三段。思考： 1、从这段话，你们知道了什么？ 2、它们有什么区别？ 鲸可以分为两类：②齿鲸①须鲸学习第四段： 分四人小组朗读、讨论： 1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？ 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 3、课文写鲸的呼吸、作者运用了什么方法写？ 4 、找出鲸睡觉的有关句子，用横线画出来。 5 、课文最后一自然段用什么方法来说明鲸的胎 生情况和寿命很长。 （应用具体数字）生活习性：吃 食呼 吸睡 觉生 长2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？吞吃 小鱼、小虾垂直、又细 又高 几头聚在 ... ...