第五课 少年的担当（知识梳理+同步学案+达标检测）

课件16张PPT。第五课 少年的担当 同步学案九年级（下）道德与法治知识目标1.懂得青少年应该如何更好地走向世界以及在走向世界的过程中应学会什么。 2.懂得我们应如何为世界发展作贡献。 3.理解青少年要为中国梦应承担责任的原因和做法。 4.理解青少年应该具有的情怀。21cnjy21cnjy必备考点 1.青少年应该怎样更好地走向世界?(1)世界是多彩的,我们走向世界的形式是 的。(2)我们会与世界各地不同国家、不同种 族、 的人交往。(3)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 关系。(4)我们在交往中探索世界,彼此守护, 。 2.在走向世界的过程中，我们学会了什么?(1)我们学会 ,相互理解，赢得 ，获得成长的力量。(2)面对困难时,我们勤于沟通, ,更加理性、智慧地解决问题。(3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的 。多样不同文化背景协作共同成长关爱尊重真诚合作责任3.我们应怎样为世界发展作贡献? (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动， ， 。(2)我们要从 的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(3)着眼未来,我们要适应 ,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强 ;树立科学精神，掌握 ;增强 ，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养 。同呼吸共命运 普通世界发展趋势要求人文底蕴科学思想方法社会责任感实践创新能力4.青少年为中国梦承担责任。 (1)原因:青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现 的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 (2)做法:要为 做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。中华民族伟大复兴建设祖国5.青少年应该有怎样的情怀? (1)青少年承载着 。青少年的品格影响着国家未来发展。 (2)我们要传承、发扬中华民族的 ,增 强 ，弘扬 ，践 行 ,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为 。国家和民族的未来命运优秀传统文化爱国情感民族精神和时代精神社会主义核心价值观中华民族的栋梁6.走向世界的青少年应该怎样做? (1)需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识,在 提高我们的影响。(2)要有 、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)我们要尊重 、理解 、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成 为 ,承担起推动人类共同发展的责任。 与世界各国青少年交流中忧患意识连接中国与世界的纽带差异不同典例剖析1.随着个人交往圈不断扩大,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往,我们发现外面的世界更精彩。这告诉我们（ ） A.要珍视每一次交往的经历B.参加公益活动是扩大交往范围的好方式C.交往能力是现代人具备的素质D.交往一定会让你的朋友越来越多 21cnjy21cnjy[解析]交往有利于拓宽我们的视野,发现外面的世界是那么精彩,所以我们要珍视每一次交往的经历。BC观点正确，但不符合题意;D观点错误,所以本题选A。A2.青少年是国家和民族未来的希望,需要一代又一代有志青年肩负的历史使命是（ ） A.励志成才,做“四有”新人 B.实现中华民族的伟大复兴 C.促进两岸和平统一 D.树立远大理想,实现人生价值B3.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现了（ ） A.热爱和平的美好愿望 B.勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀 C.在有祸时要保障个人利益 D.忧国忧民的情怀 B[解析]材料中的观点体现了对国家、对民族高度的责任感，体现了爱国主义情怀,AD不符合题意,C观点错误,我们要以国家利益为重,所以正确答 ... ...