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课件网) 这段视频给我们什么启示？ 讨债不成，欲跳楼,结果被行政拘留 2.5.3 善用法律 道德与法治人教版 八年级上 学 习 目 标 1 2 3 维权途径有哪些 诉讼的含义及类型 同违法犯罪作斗争的必要性 4 未成年人如何同违法犯罪作斗争 板块一：遇到侵害 依法救助 王某的大学梦为什么成了泡影？ 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 探究与分享 镜头一 某村三户农民与村委会签订了承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 镜头二 为什么村民能维护自己的合法权益？ 这两则事例让我们明白了什么？ 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 阅读感悟 法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。 律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理法律的事务。他们还能受托帮人打官司，当辩护人。 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 李某是家中独子，父母在一次车祸中丧生，留下巨额财产，李某爷爷和叔叔以李某未成年为由拒绝让李某继承财产。李某在一次与人聊天过程中听人说到这个问题，爷爷和叔叔可能违法，于是…… 请你续写故事的结局。 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 受到非法侵 害，可以寻 求国家的法 律救济 控告、举报 起诉 公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院 探究与分享 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院， 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 诉讼 含义 作用 什么情况下使用诉讼手段 诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 民事诉讼 是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 俗称“民告官”是指人民法院在双方当事人参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人以及其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 2005年初，村民谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作。2013年1月，谢某被确诊为“煤工尘肺II期”，市劳动能力鉴定委员会鉴定为伤残四级。但煤矿公司迟迟不履行向谢某支付工伤保险待遇的义务。2015年1月，谢某将该煤矿公司诉至法院。法院经审理后，判决煤矿公司一次性支付谢某伤残补助金66465元、工作保险长期待遇303840元。 这个案例的诉讼为哪类诉讼？ 【案例分析】 凌晨三时许，青年小李路过某银行储蓄所时，遭 ... ...
