粤教版道德与法治九年级 走可持续发展道路 第二课时 教学设计 课题 走可持续发展道路 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：拥护国家政策，关心国家、民族的永续发展。 2、能力目标：在日常生活中积极宣传国家的计划生育政策。 3、知识目标：了解我国人口状况，知道提高人口素质的重要性，正确看待我国的计划生育政策。 重点 提高人口素质的重要性。 难点 计划生育政策。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《我国计划生育政策的“前世今生”》 思考： （1）我国为什么要实行计划生育？ （2）为什么不同时期，具体的计划生育政策有所不同？ （3）你赞同计划生育政策吗？它有怎样的影响？ 思考。 导入新课。 讲授新课 【先学指导】 组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。 计划生育政策。 漫画观察：漫画《苦难的母亲》反映了怎样的问题？（世界面临严重的人口问题） 第六次人口普查：我国是世界上人口最多的国家。 北欧五国与中国： （1）小组探究：你认为人口与经济社会的发展有什么关系？ （2）总结：人口与经济社会发展的关系。 4、提问：那么，如何解决人口问题呢？ 5、总结：计划生育政策的内涵、内容、目的。 二、人口新问题。 1、播放视频《应对人口老龄化成为长期战略任务》 2、讨论： （1）视频指出了我国面临着怎样的人口问题？ （2）除此以外，我国目前还面临着哪些人口问题？ 3、总结：人口新问题及对策。 4、探究：全面二孩政策的重要意义。 三、人口素质。 1、播放视频《推行优生优育》 2、解释：什么是人口素质。 3、日本近年平均1年拿1个诺贝尔奖： （1）日本要实现“第二个科学技术基本计划”，要依靠的是什么？ （2）中国大陆迄今为止获得诺贝尔奖项的只有两人，由此，反映出了怎样的问题？ 4、小组探究：请你谈谈提高人口素质的重要性？ 5、总结：提高人口素质的重要意义。 阅读课本，根据要求完成先学任务。 小组探究。 讨论。 探究。 明确学习任务，有针对性的进行学习。 通过北欧五国与中国的对比，探究总结出人口与经济社会发展的关系。强调人口要于经济相适应、相协调。 知道具体的政策要随着形势的变化而变化，因此计划生育不是一成不变的。 课堂小结 计划生育是我国必须长期坚持的一项基本国策。 总结提升 板书 3.1走可持续发展道路 第二课时 1、人口问题与经济社会的发展的关系 2、计划生育的主要内容 3、中国面临新的人口问题 4、我国应对人口问题的对策 5、人口素质和提高人口素质的重要意义 课件31张PPT。走可持续发展道路 第二课时道德与法治粤教版 九年级上观看视频：我国计划生育政策的“前世今生”（1）我国为什么要实行计划生育？ （2）为什么不同时期，具体的计划生育政策有所不同？ （3）你赞同计划生育政策吗？它有怎样的影响？思 考3.1 走可持续发展道路 第二课时新课导航1.人口问题与经济社会的发展有什么关系? 2.计划生育的主要内容是什么？ 3.中国面临新的人口问题是什么？ 4.我国应对人口问题的对策有哪些？ 5.什么是人口素质? 提高人口素质的重要意义?漫画《苦难的母亲》反映了怎样的问题？据联合国人口基金会统计，现在全世界总人口以每年8000万的速度增加。人类正面临着前所未有的危机。中华人民共和国第六次人口普查的标准时点是2010年11月1日零时。这次人口普查登记的全国总人口为1,339,724,852人。第六次人口普查我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。1.人口基数大 2.新增人口多 3.人口素质偏低人口现状的基本特点这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一北欧五国与中国北欧五国冰岛，一个高度发达的资本主义国家，冰岛经济的五大产业:信息技术，生物医学，新能 ... ...
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