中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学九上 2.5 物质的转化 第2课时教学设计 课题 物质的转化 单元 第2单元 学科 科学 年级 九年级上 学习目标 掌握金属及其化合物之间的转化了解常见金属物质的转化通过实验总结相应的知识规律 重点 金属及其化合物之间的转化 难点 金属及其化合物之间的转化 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 某些非金属及其化合物之间的转化规律：思考与讨论：那么，金属及其化合物之间会发生转化吗？转化规律又是怎样的呢？ 知识回顾 讲授新课 金属及其化合物之间的转化实验探究：演示实验及视频观看1．取少量铁粉放在白纸上，再取少量硫黄与铁粉混合。 2．用磁铁接近混合物，你看到了什么现象？ _____。 3．把混合物放进试管内，用酒精灯加热，此时，有什 么现象发生？_____。4．当反应后发出的光扩展至整支试管时，立即停止加热，静置，冷却。 5．将生成物倒在白纸上，观察生成物的外观如何，再用磁铁靠近生成物， 磁铁能否吸引生成物？为什么？ _____。 6．以上变化的化学方程式为：_____ 。 实验探究：在蒸发皿中放 1 小块生石灰，加少量水， 搅拌，有什么现象发生？ _____。 以上变化的化学方程式为：_____。滴加几滴无色 酚酞试液，发现试液变_____。 结论：2、有的金属氧化物与水可以发生反应，转化成碱。小组讨论：1、根据上述实验结论，写出 Na2O、K2O、BaO溶于水后发生反应的化学方程式。2、怎样用化学方程式表示下列物质间的转化？ Ca → CaO → Ca(OH)2 小组讨论：1、碱通过哪些方法变成盐？2、盐通过哪些方法变成相应的碱？3、盐通过哪些方法变成相应的氧化物？ 学生观看并记录现象：2、铁粉被磁铁吸引3、生成 黑色固体 ，同时放出大量的热量5、生成黑色物质，不能被磁铁吸引）Fe + S ==FeS （硫化亚铁）现象：生石灰溶于水变成 白色 粉末；同时放出大量的热。CaO +H2O ===Ca(OH)2红1、与非金属氧化物、酸、可溶盐反应2、与可溶性的碱反应3、高温加热 实验的方式更直观，所得结论更具有说服力举一反三，承上启下实验观察更直观通过讨论得出更多规律，增强学生分析能力 课堂小结 某些非金属及其化合物之间的转化规律： 板书 第5节 物质的转化非金属及其化合物之间的转化 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第5节 物质的转化 第2课时 金属及其化合物之间的转化 科学浙教版 九年级上 新知导入 某些非金属及其化合物之间的转化规律： 非金属 非金属氧化物 酸 非金属氧化物 盐 氧气 水 加热 碱 碱 酸 那么，金属及其化合物之间会发生转化吗？转化规律又是怎样的呢？ 温故知新 新知讲解 金属及其化合物之间的转化 1．取少量铁粉放在白纸上，再取少量硫黄与铁粉混合。 2．用磁铁接近混合物，你看到了什么现象？ _____。 3．把混合物放进试管内，用酒精灯加热，此时，有什 么现象发生？ _____。 生成 黑色固体 ，同时放出大量的热量 铁粉被磁铁吸引 实验探究 新知讲解 4．当反应后发出的光扩展至整支试管时，立即停止加热，静置，冷却。 新知讲解 5．将生成物倒在白纸上，观察生成物的外观如何，再用磁铁靠近生成物， 磁铁能否吸引生成物？为什么？ _____ _____。 6．以上变化的化学方程式为：_____ 。 混合物加热的生成物 Fe + S ==FeS （硫化亚铁） 生成黑色物质，不能被磁铁吸引） 结论：1、有的金属与非金属可以发生反应，转化成化合物。 新知讲解 1、钠在氯气中燃烧生成氯化钠的方程式 2、铁在氯气中燃烧生成氯化铁的方程式 3、金属与氧气反应生成什么？ 小组讨论 2Na+Cl2==2NaCl 点燃 2Fe + 3Cl2 == 2FeC ... ...
