课件编号4867768

第四单元 欣赏 如歌的行板 课件(共15张ppt)+视频

日期:2024-05-19 科目:音乐 类型:小学课件 查看:94次 大小:9134692Byte 来源:二一课件通
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    课件15张PPT。如歌的行板 ———俄国 柴可夫斯基课程导入:俄国大文学家列夫托尔斯泰听了柴可夫斯基的一部音乐作品后,感动得热泪盈眶,他说:“我已经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处”。 这究竟是一首怎样的乐曲呢?今天我们就来欣赏这首让列夫托尔斯泰老泪纵横的乐曲———《如歌的行板》。柴可夫斯基 《如歌的行板》 取自作曲家1871年创作的 《D大调弦乐四重奏》的第二乐章柴可夫斯基彼得·伊里奇·柴可夫斯基(俄文:Пётр Ильич Чайковский,英文:Peter Ilyich Tchaikovsky)又译为柴科夫斯基(1840.5.7—1893.11.6),十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家,被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一。其风格直接和间接地影响了很多后来者。 2018/10/10 原是柴可夫斯基于1871年写作的《D大调弦乐四重奏》的第二乐章,而《D大调弦乐四重奏》也正因有这个杰出的乐章,才特别受到世人的钟爱。作品简介 《如歌的行板》是1869年夏天柴科夫斯基在乌克兰卡蒙卡村他妹妹家的庄园旅居时,从一个泥水匠处听来的,本曲曾使俄国大文豪———伟大的列夫·托尔斯泰老泪纵横感叹道:“我已接触到苦难人民的灵魂的深处。”有人甚至认为本曲就是柴科夫斯基的“代名词”。 全曲由两个主题交替反复而成。第一主题就是前述的那首优雅的民谣曲调,虽由二拍与三拍混合作成,但毫无雕琢的痕迹(片段1)。在幽静的切分音过门后,引出第二主题,这一曲调的感情较为激昂,钢琴伴奏以固执的同一音型连续着,却并不给人以单调的感觉(片段2)。此后又回到高八度的第一主题,后来又反复第二主题,但存在变化。乐曲的结尾是第一主题的片断,犹如痛苦的啜泣。 作品分析欣赏:《如歌的行板》听一听:聆听乐曲,注意乐曲内容和乐曲所表达的感情。说一说:乐曲主题一和主题二的情绪变化是什么样的? 主题一的情绪是流畅、抒情地;主题二的情绪是优美地。唱一唱:采用行板和快板的速度分别唱唱主题一的旋律。 说说有什么不同的感受。全曲由两个主题交替反复而成。 两大音乐主题:   第一部分音乐主题:忧郁、沉思,压抑。   第二部分音乐主题:忧郁、悲伤、不安。乐曲分析:乐章分为三个部分。 第一乐段的旋律用变奏的手法重复了一遍,这就是第一主题,也就是《凡尼亚坐在沙发上》的民歌曲调,由四二拍与四三拍混合作成,但是过渡却很自然、流畅。乐曲赏析: 在幽静的切分音过门后,引出第二主题,这一曲调的感情较为激昂,钢琴伴奏以固执的同一音型连续着,却并不给人以单调的感觉。此后又回到高八度的第一主题,后来又反复第二主题,但存在变化。 乐曲的结尾是第一主题的片断,犹如痛苦的啜泣。 再见! ... ...

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