第7课 美丽的浙江（课件+教案+练习）

第7课 美丽的浙江 同步练习 填空题。 1.浙江省旅游资源丰富多样,有各具特色的名山、_____、古刹、_____、海岛、_____等旅游资源。 2.多年来，浙江省致力于开发全省各地的旅游资源,逐步建立了以_____为中心的全省旅游网络,形成了_____，浙南奇山秀水游，_____，浙北丝绸古镇游四条精品旅游线路。 3. 浙东一带风光秀丽，_____、宁波溪口、_____，是旅游者拥抱大自然的好去处。 4. 由宁波沿东海岸南下至_____，沿途可游览_____、雁荡山、_____三个国家级风景名胜区。 5. 沿浙西线一路上行沿途最观主要有_____，两江一湖(_____、新安江、_____)两个国家级风景名胜区，风光如画,美不胜收，是中国著名的黄金旅游线一。 二、选择正确的答案写在括号里。 1.下列属于浙江旅游资源的是_____。（ ） A.草原 B.名山 C.古刹 D.湖泊 2.小明一家到浙江旅游，他们能够感受到佛文化的旅游路线是_____。（ ） A.游浙西名山名水游 B.浙东水乡佛国游 C.浙南奇山秀水游 D.浙北丝绸古镇游 3.浙南奇山秀水游的特色景点不包括_____（ ）。 A.天台山 B.雁荡山 C.楠溪江 D.舟山普陀 4.走浙北丝绸古镇游这条旅游线路，主要感受_____（ ） A.名山名水 B.佛国文化 C.古代丝绸文明 三、判断? 1.雁荡山是浙东水乡佛国游的景点。（ ） 2.浙江的两江一湖指的是钱塘江、灵江、西湖。（ ） 3. 浙东一带风光秀丽,绍兴东湖、宁波溪口、舟山普陀,是旅游者拥抱大自然的好去处。（ ） 4.浙北杭嘉湖地区是全国著名的蚕乡，也是古代丝绸文明的发样地之一。（ ） 四、简答题。 1.?列举你知道浙江的名山、湖泊有哪些？?（至少3个） ?? 你知道浙江的四条旅游精品路线是什么？?? 3.如果你到浙江旅游，你会游历什么地方？请设计一条旅游路线？ 第7课 美丽的浙江 同步练习 答案 填空题。 1.江湖 洞穴 古文化 2.杭州 浙东水乡佛国游 浙西名山名水游 3.绍兴东湖 舟山普陀 4.温州 天台山 楠溪江 5.杭州西湖 富春江千岛湖 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、1.A 解析：考查学生对浙江旅游资源的了解。 2.B 解析：主要考察学生对四条旅游精品路线的掌握。 D 解析：主要考察浙南奇山秀水游的掌握。 C 解析：主要考察浙北丝绸古镇游的掌握。 三、判断题。 1、× 解析：雁荡山是浙南秀水游的景点。 2、× 解析：浙江的两江一湖指的是富春江、新安江、千岛湖 √ 解析:主要考察浙东风光的了解。 4、√ 解析：主要考察学生对浙北丝绸古镇游旅游线路的了解。 四、简单题。 1.答： 莫干山 雁荡山 东白山 灵江 瓯江 鳌江 解析:主要考察学生对浙江名山湖泊的了解。 2答：浙东水乡佛国游 浙南秀水游 浙西名山名水游 浙北丝绸古镇游 解析:主要考察学生对浙江旅游精品路线的了解。 浙教版人·社会·自然三年级第7课美丽的浙江 教学设计 课题 美丽的浙江 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 三年级 学习 目标 认识浙江省所处的地理位置，知道浙江省是全国有名的旅游大省，了解浙江旅游资源的种类。? 2.认识浙江四条黄金旅游线路，了解并会简单描述四条旅游线路的特色。? 3.通过介绍自己去过的风景点，发展学生整理、概括、表达等能力。? 4.通过学习活动，激发学生对浙江的热爱之情，诱发学生参与旅游的愿望。 重点 了解浙江旅游资源的种类，认识浙江四条黄金旅游线路。 难点 了解并会简单描述四条旅游线路的特色，发展学生整理、 概括、表达等能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师: 同学们,看到下面的图片你可以联想到什么？ 西湖雪景 雁荡山 乌镇风光 舟山 （学生各抒己见） （学生各抒己见） 板书课题 美丽的浙江 思考回答。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题。 讲授新课 一、认识茅以升 同学们，你知道 ... ...