《英国资产阶级革命》教学设计 教材分析: 17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重要影响。 教学目标： 【知识与能力目标】 英国资产阶级的成长和新贵族的出现；詹姆士一世和查理一世的专制统治；苏格兰人民起义。1640年议会斗争；查理一世被处死和英国宣布为共和国；克伦威尔的独裁统治；660年斯图亚特王朝的复辟；1688年政变；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。 【过程与方法目标】 引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功．是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史上的又一重大进步。 教学重难点： 教学重点: 英国资产阶级革命爆发的原因。 教学难点: 英国资产阶级革命的曲折性。 课前准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习课本。 教学过程： 导入新课 最近英国脱离欧盟的消息抢占了各大报纸的头条，对于欧盟来说，失去英国无疑是巨大的损失，英国曾是第一个迈进现代社会的国家， 它的殖民地曾遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲，被称作“日不落帝国”，究竟是什么原因，让这个原本在海洋中安静飘荡的小岛，孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢?现在就让我们回到17 世纪的英国，一同去探寻问题的答案。 【设计意图】激发起学生兴趣，提高学生学习积极性；同时为新课教学作好铺垫。 新课讲解: （一）、革命的爆发 阅读教材67、68页，思考下列问题： 什么是新贵族，为什么英国会出现新贵族？ 为什么英国封建阶级与新贵族会产生矛盾？ 英国资产阶级革命产生的导火线、过程和结果分别是什么？ 学生思考并回答。 教师总结： 新航路开辟后，英国凭借着优越的地理位置，大力拓展对外贸易，进行殖民掠夺，资本主义经济有了很大的发展。新兴资产阶级开矿山，办工场，经营农场、牧场，甚至开设银行，力量很强大。有的贵族地主也采用资产阶级的方式管理土地，经营工商业，他们被称为新贵族。资产阶级和新贵族都希望自由发展，反对封建束缚。 英国的封建统治严重阻碍着资本主义的发展。王室利用权力低价买进商品，再高价卖出，侵犯资产者的利益。王室还把某些重要商品的经营权授予特权商人，挤压资产阶级的发展空间。新贵族也迫切希望把封建地产完全转化为私有财产。17世纪时，英国的封建统治不但没有弱化，反而呈现加强之势，与资产阶级和新贵族的矛盾尖锐起来。 1639年，苏格兰爆发起义。1640年， 查理一世为了筹措军费，不得不召开多年不开的议会。在开会时，很多议员对国王的独断专权进行了激烈的批评，要求限制国王的权力。英国资产阶级革命就此开始。议会在资产阶级和新贵族主导下首先通过了处死国王的宠臣、民愤极大的斯特拉福伯爵的决议。随后，议会又不断通过决议限制国王干涉、解散议会的权力，取消一系列不合理的政策。议会还重申它在财政上的决定权。这说明资产阶级和新贵族要建立一种新的政治制度。此时的英国虽未爆发流血冲突，但革命的根本问题是政权问题，议会的活动已经涉及到政权，所以，议会的重新召开标志着资产阶级革命的开始。面对资产阶级和新贵族的政权要求，查理一世决定武力镇压。 于是， 他亲自率军队逮捕议会中的反对派。镇压失败后，他逃离伦敦，到达支持他的北部地区，挑起了战争。议会方面也组织了军队，在新贵族克伦威尔的领导下经过多次战斗，终于打败王军 ... ...
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