第三单元综合检测(总分：100分) 基础积累（53分） 一、一锤定音。用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 折腾（zhē zhé） 蝙蝠（biān biǎn） 呼吁（yù xū） 荧光屏（yín yínɡ） 二、我会拼，我会写。(8分) 在游戏最后环节，他被蒙住双眼，摸索着bì kāi （ ）身前的zhànɡ ài（ ），并按原路fǎn huí（ ），以最快的速度，chè dǐ（ ）取得胜利。 三、用“_____”画出下列词语中的错别字，改正在括号里。(6分） 鱼惯而出（ ） 横七树八（ ） 枯支烂叶（ ） 随心所遇（ ） 意想天开（ ） 响切云霄（ ） 四、照样子，写词语。（4分） 1.气喘吁吁（ABCC式） _____ _____ 2.不折不扣（ABAC式） _____ _____ 五、选择合适的词语填空。（8分） 观察 侦察 1.一只幼龟把头探出巢穴，在（ ）外面是否安全。 2.我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事 3.科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。4.我贴了一张寻物（ ），找寻昨天丢失的钥匙。 六、对号入座。将下列句子运用的说明方法填在括号里。（6分） A.下定义 B.举例子 C.列数字 D.作比较 E.打比方 1.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。（ ） 2.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（ ） 3.从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ） 七、句子训练营。按要求写句子。（9分） 1.幼龟爬向大海。（扩句） _____ 2.蝙蝠在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） _____ _____ 3.太平洋绿龟长大后体重约一百五十公斤左右。（修改病句） _____ _____ 八、积累与运用。（8分） 1.小宁不知道每年什么时候播种，你用一句谚语告诉她：“_____ _____”。 2.小华要出远门，妈妈坚决反对。小华不解，妈妈指着天空中的朝霞说：“_____”。 3.小玲放学回家，在路上看到一群蚂蚁在搬家，判定明天有大雨，因为有一句谚语说得好：“_____”。 4.小明家的打谷场上晒满了谷子，小明让爸爸翻翻谷子，爸爸摇摇头，指着天上的鱼鳞状云说：“_____ _____”。 阅读理解（17分） 九、阅读短文，完成文后练习。（17分） 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。 羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？ 我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？ 1.根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（4分） （1）永远不感到疲乏困倦。（ ） （2）集中精力专心做一件事。（ ） 2.羊是怎样“翻草”的？用“ ”画出相关句子。（3分） 3.短文中把“我们的学校”比作_____，把“草茎”“草根”比作_____，把“翻草”比作_____。（6分） 4.读完这篇文章，你从羊吃草中得到什么启示？（4分） _____ _____ 作文天地（30分） 九 ... ...
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