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第8课 城市和大学的兴起 同步练习(含答案)

日期:2024-11-29 科目:历史 类型:初中试卷 查看:24次 大小:73801B 来源:二一课件通
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    《城市和大学的兴起》培优练习 1.有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说:“中世纪城市发展起了极大的推动作用,一方面它刺激了城市的贸易,另一方面大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是( ) A. 大学的形成促进了城市的繁荣 B. 大学的形成刺激了城市的贸易 C. 大学的形成引发城市大规模起义 D. 大学的形成使城市的影响力扩大 2.13世纪,西欧大学享有自治地位,大学师生免受地方世俗法官审判,而须按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有( ) A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 教会法豁免权 3.11~12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时( ) A. 市民浮躁落后的社会心态 B. 资本主义经济快速发展 C. 市民文化和观念日益消极世俗 D. 市民阶层的价值取向 4.在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中,下列说法正确的是( ) ①促进了商品经济的发展? ②形成了地主阶级? ③琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子? ④形成了市民阶级? ⑤加强了教会和封建主统治的力量?? ⑥为资本主义的兴起准备了条件 ⑦为文艺复兴的兴起奠定了基础 A. ①②③④ B. ①③④⑥⑦ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥ 5. 阅读材料,回答问题。 材料一 典型的西欧庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主直领地和佃户份地两部分。领主直领地由依附于庄园的佃户无偿耕作,其收获全归领主。小块份地则由佃户用自己的农具耕作,其收获用以维持佃户一家的生活。 材料二 从10世纪起,西欧开始恢复起来,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。最大的集市要数香槟集市(从西欧、北欧和东方运来的货物都在法国香槟伯爵领地六座城市交易,成为全欧性的商业中心)。一些城市商人势力显赫,操纵市政,形成城市贵族。大学生抒发个人情怀的校园诗歌流行,被称作“世俗的拉丁诗”。 ———摘编自《世界历史(中古部分)》 (1)根据材料一写出庄园里的劳动者。 (2)结合材料二及所学知识,概括中世纪西欧城市和中国宋元时期城市的共同之处。 【答案与解析】 1.【答案】C 【解析】本题是否定式的选择题。结合课本所学,随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐。随着商品经济的发展,封建主日益贪婪,对城市局面加紧剥削,引发了城市大规模的起义。材料中叙述的内容没有反映大学的形成引发城市大规模起义。C项符合题意;依据材料中世纪大学的历史地位时说:“中世纪城市发展起了极大的推动作用……这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”反映了大学的形成推动城市的积极发展,促进了城市的繁荣。A项正确,不合题意;由材料“一方面它刺激了城市的贸易”,反映了大学的形成刺激了城市的贸易。B项正确,不合题意;由材料“另一方面大学使所在城市的影响不断扩大”反映了大学的形成使城市的影响力扩大。D项正确,不合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。 2.【答案】B 【解析】依据所学可知,西欧时期的大学享有高度的自治权,“他们具有司法特权,大学师生免受地方世俗法官审判,而须按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理”正是司法特权的体现,B项符合题意;ACD三项的内容与题干描述的内容无关,不符合题意,排除;故选B。 3.【答案】D 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据“11﹣12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族 ... ...

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