九年级上第三单元第8课达标训练 一、单项选择题 1.由于贫困、疾病等原因,不同的人有着不同的人生境遇,帮助和扶助那些处于弱势的人,让太阳的光辉温暖世界的每一个角落,这是我们的责任和义务。我国社会中弱势群体包括 ( C ) ①农村贫困人口 ②进城务工人员 ③城市下岗失业和低收入人员 ④病人和残疾人 ⑤缺乏照顾的老人 ⑥遭遇灾害的人 A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥ 【解析】本题考查弱势群体的范围。根据所学知识可知:弱势群体主要包括农村贫困人口、进城务工人员、城市下岗失业和低收入人员、病人和残疾人、缺乏照顾的老人、遭遇灾害的人。 2.进城务工人员被列为社会的弱势群体,他们背井离乡,基本的生活条件难以保障,他们形成的主要原因是( B ) A.他们失去了土地 B.我国城乡和区域经济发展不平衡 C.我国社会发展的必然要求 D.我国城市建设的需要 【解析】本题考查进城务工人员形成的原因。由教材可知:由于我国城乡和区域经济发展不平衡,数以亿计的农民离开家乡,到城市工作,但他们面临着社会保障、权益保护、子女就学等诸多问题和困难。 3.(2016·河北中考)平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是 ( A ) ①尊重从事脏活、累活、重活、苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 【解析】本题主要考查学生对平等的认识。题干中的材料告诉我们应该树立平等待人的观念,应尊重劳动者,无论他们所从事的职业是什么,他们都应该得到尊重,同时还要保障农民工子女的受教育的权利,所以①③说法正确;②与题干材料无关,且本身错误;④的做法与现实不符,现实生活不可能保证农村考生都能被大学录取。故选A。 4.我国公民在基本权利的享有上是平等的,但现实中还存在很多不平等的现象。这是因为 ( D ) ①自然和历史等方面条件的限制 ②我国生产力发展水平还比较落后 ③平等只是理想的东西,根本不可能实现 ④我国制度建设还不够完善 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④ 【解析】本题考查不平等现象产生的原因。平等是受自然、历史条件的制约的,任何社会都存在不平等的现象,我国的国情决定了我国现实中还存在不平等的现象,但是平等是人类孜孜以求的目标,是一定会实现的。①②④符合题意。 【变式备选】 平等是我们孜孜以求的目标,是人类永恒的追求。下列有关平等的看法,错误的是 ( B ) A.任何社会都存在一些不平等的现象 B.平等要受社会制度的限制 C.社会的进步和人们思想觉悟的提高会促进平等的不断发展 D.要实现更高水平的平等,任重而道远 【解析】本题考查平等的相关知识。平等受一定社会条件的制约,而不是社会制度的限制,B项说法错误,符合题意;A、C、D三项认识正确,不符合题意。 二、非选择题 5.(2018·河南质检)每年的10月17日是我国的“扶贫日”。设立“扶贫日”的主要目的是引导社会各界关注贫困问题,关爱贫困人口,关心扶贫工作。契合这一旨意,学校开展了系列活动,请你也参与其中。 李克强总理说:春节前,我去中国西部一个农村,连走两户人家。 一家母子二人,住在四面透风的破瓦房里,儿子40多岁了,因为穷还没有娶上媳妇。再到一家,好不容易出了一个大学生,但是他的妹妹为了让哥哥更好地念书,春节还在外面打工没有回家。我看了确实很心痛。这样的例子还有很多,如果按照世界银行的标准,中国还有近2亿贫困人口…… 围绕着李克强总理的话,同学们陷入了思考,并提出了下列疑问,请你结合第三单元同在阳光下的知识帮他们解答。 (1)小原:“中国近2亿的贫困人口,属于一个特殊群体———弱势群体。在我国社会中弱势群体的主体是哪些? 答:农村贫困人口和收入水平处于最 ... ...
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