第九课 日月无私照 教学案 【教学目标】 1知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。 2了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力； 3.了解帮助弱势群体的方法和途径。 4、同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体，引导学生热心社会公益事业。 【教学重点】：激发学生热情，引导学生树立社会责任感。知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。 【教学难点】：引导学生关心社会弱势群体，立志为帮助社会弱势群体做自己力所能及的事情。【教学过程】 【导入示标】 播放视频《关爱弱势群体 共筑美好人间》。教师导入课题：刚才的视频刺激着我的眼睛，冲击着我的心房，看着孩子们的笑声，想到他们的遭遇，我的心在一阵阵酸疼。他们和我们一样，想坐在教室里学习，他们也想自由的奔跑，但是他们不能。他们需要社会的帮助、需要我们的关爱，今天我们就共同探讨一下怎样关心和帮助弱势群体。学习第九课 日月无私照。 （设计意图：通过视频直接冲击到学生的视觉感受，引起共鸣，激发学生关心帮助弱势群体的感情。） 二、【自主学习 小组合作】：详细阅读教材p69-77，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。如有不会的小组合作交流。 1、关心、帮助弱势群体和困难人群有何意义？ 关心、帮助弱势群体和困难人群，既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心、 帮助弱势群体和困难人群，才会形成良好的社会氛围，促进社会不断进步，不断走向公平与正义。 2、我国政府为帮助、扶持弱势群体方面做出了哪些努力？ 在关心、帮助弱势群体和困难人群方面，政府和社会组织扮演着重要角色，发挥着重要作用。 （1）党和政府从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”，确保人民群众安居乐业。 （2） 在致力于经济和社会全面发展的进程中，我国政府实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。国务院成立了扶贫开发领导小组，一些省、自治区、直辖市和地(市)、县级政府也成立了相应的组织机构，负责本地的扶贫开发工作。经过扶贫攻坚，极大地缓解了贫困现象。赢得了国际社会的广泛赞誉和高度评价。 （3）、教育公平是社会公平的的重要基础。促进教育公平是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。 （4）、进城务工人员权益问题一直受到党中央、国务院的高度重视。制定文件保护农民工权益。 （5）、我通过法律援助为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律援助。 （6）、政府通过帮助残疾人康复、入学、就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策。为每个公民创造平等参与社会生活的机会。 学生思考回答： 做好民生建设，提高公共服务能力和水平，织密扎牢民生“保障网”的具体措施你知道有哪些？ A.建立和完善城乡最低生活保障制度。 B.实施新型农村合作医疗制度。（新农合） C.实施新型农村养老保险制度。（新农保） D.实施城镇职工基本医疗保险制度。】 3、漫画反映了我国社会存在什么问题？我国政府社会怎样解决的？ 政府为发展教育事业、促进教育公平所采取的措施？ （1）教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。 发展教育事业，促进教育公平具体措施有哪些？ A.对城乡学生的“两免一补”政策 B.实行九年义务教育。 C.对困难大学生实施资助政策，建立“绿色通道制度”。 D.农民工子女就近入学制度。 E.推进义务教育均衡发展。 F、……… （2）早在2003年9月13日，教育部等6部委联合印发了《关于进一步做好进城务 工就业农民子女义务教育工作的意见》。 思考： 我国政 ... ...
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