爱因斯坦和小女孩 一、看拼音，写词语。 duì fu fǔ dǎo jiào shòu mó fǎng ( ) ( ) ( ) ( ) qiáo cuì zuò kè máng rán chén sī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。 (1)纳：①收进；放进。②接受。③享受。④上交。 出纳( ) 纳税( ) 采纳( ) (2)摊：①摆开；展开；铺平。②设在路边、广场上的简易售货处。③分派；分担。④量词。 均摊( ) 摊牌( ) 书摊( ) 三、按要求写句子。 (1)小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。 缩句： (2)女孩听了直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“伟大的人”呢? 改为陈述句： (3)他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 用加点的词语写一句话： 四、课文理解。 (1)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会想到“这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的”? (2)为什么爱因斯坦连衣服也穿不整齐? 五、阅读文段，完成文后各题。 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩来了。我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答。接着，男孩便不停地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。 第二天，他来得更早，而且不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，搬到附近一个住宅区。孩子听说要转校，有些担心：“我走了，谁来整理那些站错队的书呢?” 我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸开车接送。“如果爸爸不送我，我就走路来。” 他就是比尔·盖茨———后来成为信息时代的天才，微软电脑公司总裁，美国首富。 1．请在文中找出下列词语的近义词。 推举—( ) 聪慧—( ) 2．结合上下文理解词语。 不遗余力： 3．文中最后一句话中的破折号的作用是( ) A．声音延长 B．解释说明 C．转折 4．请把文中描写男孩不遗余力工作的句子画出来。 答案 一、对付 辅导 教授 模仿 憔悴 做客 茫然 沉思 二、(1)① ④ ② (2)③ ① ② 三．(1)小姑娘走进工作室。 (2)女孩听了直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，不会是“伟大的人”。 (3)陈毅喜欢一面吃饼一面读书，以至饼蘸到墨水都不知道。 略 1. 推荐 聪明 2. 遗:保留;余力:剩余的力量。用出全部力量一点也不保留。 3. B 4. 略 ... ...
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