1.同学们，你认为这朵玫瑰花美吗? 2.来,摸一摸,说说自己的感受. 3.我们在欣赏玫瑰花的美丽的同时,有时也会被它的刺扎到,这些刺是玫瑰花身上让人感觉不舒服的地方,就像我们每个人身上的不足一样. 1.以抽签方式确定几名同学为全班同学的评价对象. 2.学生当众评价,以评优点为主. 3.被评学生谈谈感受与收获. 4.下面,请同学们在小组内交流自己的不足,自己不清楚的,自由询问老师或同学. 5.俗话说:金无赤足,人无完人.我们每个人都会有自己的不足之处,让我们用一颗真诚的心,学会从优点和不足多个角度去看待自己和别人,这样才能使自己更棒. 1.我们应该怎样让自己不断进步呢? 2.看教材第6页,这几位同学是怎样做的? 3.原来他们是这样做的:找到自己的不足,心中有榜样,激励自己不断进步. 4.读教材第6页的谚语,你明白了什么? 发扬优点,改正不足 5.老师给大家推荐一个简单实用的办法:进步卡. 6.填写第7页的进步卡. 7.自选形式设计自我形象,如:文字,漫画,剪纸等.填写在第7页对应的位置. 8.现在我们来进行评比:看看谁能成为班级形象大使.
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