小升初语文复习学案 专题三：习作

小升初语文全面复习专题汇编学案 专题三：习作（五部分） 第一部分：写话 一、复述的方式 复述是指把自己或者他人说过的话（或写的文字）口头重复一遍。复述内容，一般指比较重要的内容，或者是讲话时周围人没有听清楚需要重复以至说明白的内容。复述训练不仅有利于我们的口头表达，而且对我们的思维发展有促进作用。 复述的方式一般来说有简单复述、详细复述及创造性复述三种。 （1）简单复述的内容较原内容简练、概括。因此，复述前要熟读原文，对原文加以理解后，将原文内容进行概括，整理出原文的主要内容，然后，有顺序、有重点地叙述出来即可。 （2）详细复述，首先要熟读、理解原文，然后尽可能按原文的顺序、语言，将原文内容具体复述出来。 （3）创造性复述，复述后的内容应较原文丰富，在原文的基础上，通过作者合情合理的想象构成新的内容。因此，创造性复述较上述两种复述更具文学性，因为它有一个由复述者再加工、再润色的过程。因此，在复述时，首先复述者要在熟读、理解原文的基础上开动脑筋，展开想象，充实原文内容，然后按加工后的内容有顺序地、有条理地复述出来。 二、复述的方法 1.抓住复述内容的信息点。 任何一段话都是由若干个信息点组成，信息点像是画中的框架，没有框架，怎么会有美丽的画面。 例：《安徒生童话》用一个个生动有趣的故事来说明一个个意味深长、寓意深刻的道理。比如《美》的故事，它告诉人们美不仅在于外表，更在于心灵，只有外表与心灵都是美好的，才称得上真正的美。再如《穷 孩子的画》，表 面上说的是画，实际上在说做人的道理。（选自《我喜欢的一本书》） 这段话有两个信息点：①《安徒生童话》用故事说明道理；②列举了《美》和《穷孩子的画》两个例子。 (2)有条理、有重点地复述。 如果你语无伦次地进行复述，听者一定会“丈二和尚———摸不着头脑”。理清复述的顺序，明白先说什么，再说什么，最后说什么，使复述内容条理化。 例：走进南海泉，映入眼帘的是一个广阔的泉池。泉池北边是一条宽阔的公路，泉池南边是牛头 山，山 腰坐落着一座古老而美丽的庙———小南海古庙。泉池正中，南北横跨着一座三层石拱桥。泉池周围，片 片花草，行行垂柳，婀娜多姿，这里四季花香，仿佛一个大花园。（选自《小南海》） 可以看出这段文字是按照地点的变化来写的，以泉池作为中心，写了它的北边、南边、正中和周围的景物。搞清了这个顺序，你在复述中就能做到顺序清楚、有条理了。 至于一段话的重点，你必须在听懂的基础上才能抓住它，上面这段话主要讲的就是泉池南北及周围的美丽景象。 第二部分：话题作文 一、话题作文及特点 “话题”就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的源头。话题作文就是在一定的事理或情境材料的基础上，用一段提示性语句，提出一个大家都了解并感兴趣的话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，以启发写作者运用多种思维方法、调动多种表达方式写出文章的一种作文形式。 话题作文的特点 （1）相关性 话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 （2）自由性 包括题目自定、选材广泛、文体自由、想象自由。 二、话题作文写作方法 (1)确定话题中心。 中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。 第一，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。 第二，确定的主题要有积极意义（有启发教育意义，从中受益），并且是读者需要的。 第三，确定的中心要有作者自己独立的看法，有新的见解。 第四，中心要单一、具体。 第五，中心要突出明确。 第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。 (2)围绕中心选材。 材料是 ... ...