5.3 善用法律课件（30张幻灯片）+导学案

5.3 《善用法律》导学案 【学习目标】： 1、知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法行为作斗争，是我们每个公民的责任与义务；掌握合法权益受到侵害时寻求法律帮助的途径。 2、学会运运用法律与人打交道；懂得青少年面对违法犯罪行为时，要敢于斗争、善于斗争。 3、培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念，自觉承担弘扬社会主义法治精神和理念的重任。 【学习重点】：依法维护合法权益的法律途径 【学习难点】：敢于并善于同违法犯罪作斗争 学习 评价 【自学导航】 自主阅读教材，完成下列空格： 一、遇到侵害 依法求助 1、在遇到法律问题或者权益受到伤害时，要及时寻找_____帮助，依靠法律来维护自己的合法权益。 2、我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的_____，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律_____时获得及时有效的_____帮助。 3、我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关_____、_____，必要时可以直接向_____起诉。 4、诉讼是处理纠纷和应对侵害_____、_____的手段，是维护合法权益的最后_____。 二、有勇有谋 应对违法犯罪 5、当国家利益、公共利益、本人、他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于_____正当权益。 6、在面对违法犯罪时，我们不仅要_____斗争，还要_____斗争，这样才能最有效的打击犯罪。 7、我们要积极弘扬社会主义_____精神，努力成为一名社会主义法治的忠实_____、_____、和_____。 【教学过程】 ： 一、 展示图片《张老师的苦恼》 你怎样看待张老师的苦恼？你觉得张老师应该怎么办？ 二、【镜头一：求助有路】 1、此时的小梅应该怎么应对呢？ 2、当合法权益受到侵害时，我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求帮助呢？ 三、【法律在身边】 你知道湟中的法律服务机构、法律热线有哪些吗？ 四、 【镜头二：敢打官司】 1、小梅一家是通过什么方式维护了自己的合法权益？ _____ 五、【镜头三：善于斗争】 面对这样的情景，小梅可能采取的做法是什么？她的每种做法可能有什么后果？ 2、小梅的做法给我们什么启示？ ——— 六、【法律现场】：谈一谈我们与违法犯罪分子斗争的方法 七、【法律宝典】 遇到侵害别犯难，依靠法律来维权。 寻求帮助有机关，常用非诉讼手段。 若是仍未除麻烦，诉讼手段找法院。 刑事民事和行政，了解类型应当先。 违法犯罪做斗争，勇敢机智保平安。 自学导航等级评定： 课堂表现： 优秀小组或个人 学习 记录 课件30张PPT。学习目标知识目标：掌握合法权益受到侵害时寻求法律帮助的途径；明白同违法行为作斗争，是我们每个公民的责任与义务。 能力目标：懂得青少年面对违法犯罪行为时，要敢于斗争、善于斗争。 情感、态度、价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念珍爱网怎么办呢？法律当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律来维护自己的合法权益小梅自述：大家好，我叫小梅，是一个普通家庭的孩子，以前我跟大家一样有一个幸福快乐的家庭，可是有一天老天却给我开了一个天大的玩笑—我至亲的爸爸车祸去世了，由此我悲惨的生活也由此揭开序幕，此时此刻的我仿徨、无助，不知何去何从，今天我想把我的故事告诉大家，希望大家帮帮我……生活在线：1、此时的小梅应该怎么应对呢？ 2、当合法权益受到侵害时，我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求帮助呢？ 寻求法律救助的途径有哪些？（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 法律讲堂：提供法律服务和帮助的机构： 国家主管部门（政府有关部门，司法机关）社会团体，群众组织： 消协、妇联、居（村）委会人民调解委员会劳动争议仲裁委员 ... ...