计算平均温度 教学设计 教学内容 《计算平均温度》是广西信息技术教材五年级下册第2单元第2课的教学内容。本课将通过制作广西平均温度表格，学习如何使用菜单栏填充命令快速填充资料，利用求平均值函数快速计算年平均温度，同时将进一步学习使用图标，利用图标反应数据。 教学目标知识目标： 1.学习如何使用菜单栏填充命令快速填充资料 2.利用求平均值函数快速计算年平均温度 过程与方法： 以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 教学重点: 学习如何使用菜单栏填充命令快速填充资料 利用求平均值函数快速计算年平均温度，同时将进一步学习使用图标， 教学难点: 利用求平均值函数快速计算年平均温度 教学准备: 多媒体广播系统，示例范图。 教学 活动 教学活动 活动目的 内容 时间 教师活动 学生活动 导入 新课 3分钟 外省的同学想来广西玩，不了解广西的气候，你能向他提供相关的气象信息吗？ 今天我们就来学习如何对采集到的温度信息进行简单的处理。 学生思考并回答。 调动学生的积极性， 明确学习目标。 使用菜单栏填充命令 10分 钟 利用填充柄来实现：谁知道他的使用方法？ 请你来和大家讲解一下吧。 利用菜单栏的填充命令： 输入原始数据———选择需要填充的区域———编辑———填充———序列———确定。 在实际的使用过程中，同学们可以选自自己喜欢的方式，进行使用。 学生自己动手进行操作。 培养学生动手操作能力。 求平均值 10分 钟 我们都会求平均数，这个问题一定难不倒大家，那么在excel中有没有一种更简单的直观的方法呢？ 是啊，我们可以用平均数函数来实现，怎么用呢？ 来时来演示一下：插入———函数———average———选择区域———确定。 怎么样很神奇吧，赶快试一试吧。 学生自己动手进行操作。 培养学生动手操作能力。 编辑图表 5分钟 试一试，如何才能出现课本2-7的图表呢？ 谁能说说你是怎么做的？ 学生自己进行操作。 培养学生动手操作能力。 巩固练习 10分钟 课本第59页 学生自己进行操作。 巩固所学知识 全课小结 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？
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