桂教版信息技术五下 第一单元 2 设计“民俗风情游”演示文稿 教案

第二课 设计“民俗风情游”演示文稿 一、教学目标 1.了解如何设计多媒体作品的结构框架。 2.学习如何设计演示文稿的封面。 3.掌握插入图片的方法。 4.熟练运用艺术字设计主题文字。 二、教学重点、难点 1. 掌握插入图片的方法。 2. 熟练运用艺术字设计主题文字。 三、教学准备 1.准备有关广西民俗风情游封面的图片 2.制作教学多媒体课件 四、教学过程 （一）活动主题 为了向游客介绍“民俗风情游”的旅游路线，作为导游，我们应该设计一份“民俗风情游”的演示文稿。怎么样才能使你的文稿吸引游客呢？经过讨论，我们决定以桂林为中心设计一条“民俗风情游路线”，并根据路线设计演示文稿的结构框架。（屏幕出示演示文稿的结构框架） （二）出示本节课任务 1.自己网上搜索收集制作封面主题用到的图片（漓江山水、阳朔风光、阳朔西街、印象刘三姐、龙脊梯田、三江侗族村寨、壮乡风情） 2.设计演示文稿封面 （三）搜索收集封面图片 1、根据主题，自己利用搜索引擎搜索收集图片 2.教师巡视指导 （四）设计演示文稿的封面 在演示文稿的封面设计中，主要是运用PowerPoint应用软件来完成得。 1.制作背景。插入一张“漓江风光”图，设置满屏作为幻灯片的背景。 2.插入题花图片。在幻灯片的下方分别插入“龙脊梯田”“壮乡风情”“漓江山水”三张图片，并将它们的大小缩放程一致，水平对齐排列。 3. 制作标题。运用艺术字工具，选择恰当的艺术字样式，设计主题文字“广西民俗风情游”。 4.保存文件 （五）学生操作，教师巡视指导 教学反思： 本节课要学习的是初识PowerPoint的内容，是PowerPoint启示课，本节课中学生要认识演示文稿软件，初步学会设置背景、标题、图片等内容，并会根据素材恰当选择幻灯片版式。通过制作演示文稿的主题活动，使学生又学会了一种加工演示主题内容的方法，使学生感受到“学有所用”的乐趣。课堂反馈采用学生互评、教师点评的方式充分体现生生互动、师生互动的学习氛围。课程设计的难易程度适合小学生，全体学生都制作出了幻灯片封面，而且很多同学设计的幻灯片封面布局合理、美观、突出主题、思想性强。 在课前布置任务，根据幻灯片封面设计这一教学活动，自己准备素材过程中有的学生上网查找，充分调动了学生的主观能动性，挖掘了学生的潜能。