14.1《惠及亿万人的小康蓝图》导学案

初中九年级道德与法治导学案 年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 14.1《惠及亿万人的小康蓝图》 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 协调发展奔小康 学习目标 1．情感、态度、价值观：树立为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 2．能力：培养学生辩证分析问题的能力。 3．知识：了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。。 学习重点 感受小康生活 学习难点 全面建成小康社会的奋斗目标 学 习 过 程 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空） 感受小康生活 三步走战略的内容。 我国现代化建设分三步走:第一步到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一.香，解决人民的 问题；第二步到20世纪来，国民生产总值再翻一 番， 达到800美元，人民生活达到 水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 水平，人民生活比较富裕，基本实现 。 2.我国目前的小康状况。 （1）经过各族人民的共同努力，到20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的前两步目标，人民生活总体上达到了 水平。 （2）但是，我国已达到的小康，还是 、 、 的小康，让全体中国人民都过上富裕美好的生活还有很长的路要走。 全面建成小康社会的奋斗目标 3.十六大提出的奋斗目标 进人新世纪，党的十六大明确提出了 的奋斗目标， 要在 年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的 的小康社会。 4.十八大提出的奋斗目标? 党的十八大提出确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，并提出新要求:经济 发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收人比2010年翻番; 不断扩大；文化 显著增强;人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。这就是要建设一-个 的，发展 、 的小康社会。 全面小康和实现现代化、民族复兴的关系。 全面建成小康社会，是实现现代化和民族复兴所必经的 的发展阶段，它的实现将为下一步建成 的社会主义现代化强国，实现 奠定坚实的基础。 6.我们怎样为全面小康做贡献？ 作为当代中国青年，我们应该胸怀 ，坚定 ，努力学习本领，自觉担当责任，努力为全面建成小康社会作出贡献。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 重点讨论：1、探究活动一教材第19页 请你继续描述心 目中的小康生活。 教材第20页交流讨论 根据以上数字，你怎样认识我国到20世纪末已经达到的小康水平?j 课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 课堂检测 1.党的十九大报告描绘了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。下列关于我国经济社会发展的阶段性目标,你认为正确的有 ①2017 - 2020全面建成小康社会决胜期 ②到建党100周年时基本解决人民温饱问题，人民生活总体上达到小康水平 ③2020 - 2035基本实现社会主义现代化 ④2035-本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.2018年5月2日,在五四”青年节来临之际，习近平主席强调，广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家民族的中望。这要求即将毕业的你 ①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任 ②将个人理想融人到祖国和人民的需要中去 ③学习、创造、奉献，追求有价值的人生 ④求真学问,练真本领,立鸿鹄志，做奋斗者 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.2018年6月20日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署进一步缓解小微企业融资难融资贵,持续推动实体经济降成本;确定加快已在境外上市新药审批、落实抗癌药降价措施、强化短缺药供应保障....这表明 ①政府着眼于民生建设，加快全面建 ... ...