桂教版信息技术四下 第二单元 第一课《展示航天英雄的风采》教学设计

第一课《展示航天英雄的风采》教学设计 教学内容 《展示航天英雄的风采》是广西信息技术教材四年级下册第二单元第一课的教学内容。通过本节课的学习活动，让学生了解多媒体和多媒体素材，认识多媒体素材的种类，学习如何获取文字和图像素材，运用学过的图文混排方法编制航天英雄简介，同时了解更多航天科技知识。 学生分析 经过第一单元的学习活动，学生已经学会利用Word或Excel表格来制作图表等操作，从本单元开始，学生将置身于科技馆，收集多媒体素材，并将收集的多媒体素材展示给大家看，这对学生来说是一次新的考验。 教学目标 知识目标： 1．认识多媒体和多媒体素材。 2．上网采集航天英雄的图文资料。 3．编制航天英雄的简介。 过程与方法： 以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 教学重点 1．认识多媒体和多媒体素材。 2．编制航天英雄的简介。 教学难点 编制航天英雄的简介。 教学准备 多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。 教学过程 教学内容 活动时间 教学活动 活动目的 教师活动 学生活动 导入新课 3分钟 要收集航天英雄的资料，首先需要了解什么是多媒体。常见的多媒体素材包括哪些？ 学生思考并回答。 以提问的方式来激发学生的学习兴趣。 认识多媒体和多媒体素材 10分钟 1．启动IE浏览器，在地址栏中输入搜索引擎的网址。 2．输入关键字“多媒体”或“多媒体素材”，浏览相关网页，阅读有关资料，了解多媒体的含义以及常见的多媒体素材。 3．将你了解到的知识记录下来。 常见的多媒体素材包括文本、图形图像、动画、音频、视频等。在多媒体作品的创作中，素材准备是一个十分重要的环节。 学生观看教师的操作演示。 学生自己动手进行操作。 通过学生的实际操作，来让学生认识多媒体和多媒体素材。 采集航天英雄的图文资料 10分钟 了解了常见的多媒体素材，在编制航天英雄的简介前。你认为需要采集哪几种素材呢？ 1．登录搜索引擎网站“百度”，输入关键字“聂海胜”，搜索相关资料。 2．浏览相关网页，找到所需要的资料。 3．采集文字素材：复制文字资料，粘贴到Word文档中，以“聂海胜简介.doc”保存在“我的文档”中。 4．采集图像素材：将选定的图片保存到“我的文档”中。 学生思考并回答。 学生自己动手进行操作。 让学生通过自己的操作，使学生养成动手操作的好习惯。 编制航天英雄简介 10分钟 采集了航天英雄聂海胜的图文素材后，你想从哪些方面来设计航天英雄简介呢？你将运用什么工具来实现你的设计？你的设计在哪个方面能体现你的创意或独到之处？ 学生自己动手编制航天英雄简介。 培养学生的动手操作能力。 全课小结 大家的航天英雄简介都制作完了吗？谈谈你在编制作品的过程中如何使文字和图片更加美观和合理，把你的编辑技巧展示出来吧！ 运用你所学的知识，为另外两位航天员杨利伟、费俊龙制作一份简介吧！ ... ...