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人教版(新课程标准)五年级上册第二单元复习

日期:2025-11-02 科目:语文 类型:小学教案 查看:42次 大小:177169B 来源:二一课件通
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人教版五年级上册第二单元知识要点归纳 一、会认的字。 颇(pō)(颇多)(颇佳) ????????? 玷(diàn)(玷污)(玷辱) 秉(bǐng)(秉承)(秉持)(秉公处理) 飕(sōu)(凉飕飕) 眷(juàn)(眷恋)(眷念) ??????????????????? 箩(luó)(箩筐) 杭(háng)(杭州)(苏杭) ??????????????????? 潺(chán)(潺潺流水) 婀(ē)(婀娜) 粼(lín)(波光粼粼)(微波粼粼) 涸(hé)(干涸)(枯涸) ????????????? 缀(zhuì)(点缀)(缀满)(连缀) 螃(páng)(螃蟹) ??????????? 蟹(xiè)(螃蟹)(蟹黄)(蟹肉) 二、会写的字。 洛(洛阳)(洛河)(洛阳纸贵) 榆(榆树)(榆林) 畔(耳畔)(湖畔)(河畔) ????????? 帐(营帐)(蚊帐)(帐篷) 魄(魂魄)(灵魂)(神魂颠倒) ????? 缕(一缕)(千丝万缕)(不绝如缕) 幽(幽静)(清幽)(幽美) ????????? 葬(安葬)(葬礼)(埋葬) 愁(发愁)(乡愁)(忧愁) ????????? 腮(腮帮)(络腮)(抓耳挠腮) 甚(甚至)(甚好)(所言甚当) ????? 绸(绸缎)(丝绸)(彩绸) 呜(呜咽)(呜呜)(一命呜呼) ????? 谓(所谓)(称谓)(无所谓) 梳(梳洗)(梳头)(梳妆) ????????? 衰(衰老)(衰败)(衰弱) 绢(手绢)(丝绢)(绢花) ????????? 侨(华侨)(外侨) 多音字。 四、辨字组词。 五、词语积累。 1.近义词。 稀罕—稀奇 ?郑重—慎重 ?骨———气节 ??? 欺凌—凌辱? 盛———开放 ?欣赏—观赏? ?? 姿态—姿势 ?仔细—认真? 喜欢—喜爱? ?? 寻找—寻觅 ?悦耳—动听 ?干涸—干枯 点———装点 环绕—围绕 ??浮现—出现(呈现) 顶天立地—威风凛凛 ? 守望相助—首尾相救 2.反义词。 漂泊—定居 ?偶———经常 ?稀罕—平常 ??? 郑重—随便? 盛———凋谢 ?仔细—马虎? ?? 成熟—稚嫩 ?完整—残缺? 清澈—浑浊? ?? 浮现—消失 ?潮湿—干燥 ??担心—放心 新鲜—腐烂 ?悦耳—刺耳 ?干涸—湿润 ??? 柔软—坚硬 3.量词积累。 一(枝)梅花 一(条)小溪 一(棵)垂柳 一(群)小朋友 ? 一(座)房子 ????? 一(户)人家 4.词语搭配。 (缕缕幽芳)的梅花 (慈祥)的祖父 ???? (眷恋祖国)的心 (清澈见底)的小溪 ??? (潺潺)地环绕着 ?(柔软)的舞姿 (粼粼)的波纹 ???????(悦耳)的声音 ???? (凉爽)的清风 (依依多情)的杨柳 ??? (美好)的印象 5.词语归类。 表示凉冷的ABB式词语:凉飕飕 ???凉丝丝 ???冷飕飕 ???冷冰冰 形容水声的AA叠词:潺潺 ???淙淙 ???哗哗 ???咚咚 ???汩汩 ???涓涓 形容事物的AA叠词:粼粼 ???依依 ???皑皑 ???滔滔 ???纤纤 ???炯炯 6.成语盘点。 日出而作 日入而息?守望相助 ?顶天立地 六、日积月累。 悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄) 浮云终日行,游子久不至。(杜甫) 落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴) 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚) 家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶) 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著) 七、佳句欣赏。 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。(点题)《泊船瓜洲》 2.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。《长相思》 3.这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)《梅花魂》 4.多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(首尾呼应)《梅花魂》 5.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(点题)《桂花雨》 6.一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种 ... ...

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