教科版道德与法治三年级 说说我们的学校 第二课时 教学设计 课题 说说我们的学校 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：培养对学校的认同感，热爱学校、尊重老师、友爱同学。 2、能力目标：能够掌握一些调查的方法，通过自己的探究寻找需要的答案。 3、知识目标：认识学校的荣誉，培养自豪感，认识学校的历史文化等，对学校有较为深入的了解。 重点 了解学校的荣誉和历史。 难点 了解学校的荣誉和历史。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《学校荣誉》 3、提问并导入：我们的学校也有类似的荣誉吗？我们学校有哪些荣誉？ 思考。 导入新课。 讲授新课 【学校荣誉】 找一找：我们学校有哪些荣誉呢？我们可以去哪里了解得到？ 学校荣誉室。 学校门口荣誉挂牌。 历史的丰碑———学校荣誉大展览。 小小分享会：学校获得的哪项荣誉最让你感到骄傲？为什么？ 总结并过渡：学校荣誉的获得、学校今天的发展都离不开我们学校一代代师生的努力。那么，你了解学校过去是什么样子的吗？ 【学校历史】 小调查：请你以小组为单位，调查一下学校的历史，并完成以下调查报告： （1）调查方法。 （2）调查结果。 头脑风暴：还有什么办法能了解学校的历史呢？ 过渡：通过校史调查，我们对学校的前世今生有了一定的了解。那么，现在让我来考考你。 小组积分赛：来自对手的挑战。 请你任意挑选一个小组，让他们回答你的一个校史小提问，看看他们能不能回答出来。 （1）如果你的问题被回答出来，那么回答小组得分。 （2）如果你的问题没有被回答出来，那么提问小组得分。 【校园文化】 小活动：我们的学校，除了拥有着到悠久的校史以外，还有着丰厚的文化底蕴和内涵，我们一起在校园里走一走，看看我们还能发现什么呢？ 小发现：校训、校徽…… 我向你介绍：通过这两节课，我们对学校有了比较深入的了解，那你能不能结合各个方面来介绍一个我们的学校？你想从哪些方面进行介绍呢？ 思考、观察。 分享、表达。 调查、汇报。 思考。 小组竞赛。 活动。 发现。 介绍。 让学生通过思考，找到了解学校荣誉的方法，并详细地了解学校荣誉，并分享最让自己骄傲的荣誉。培养学生自豪感。 培养学生的活动、调查、探究能力。 提高学生的学习热情，激发学生对校园的热爱，使学生更愿意了解自己的学校。 整合所了解到的学校情况，总体介绍。 课堂小结 我们的校园不仅拥有优美的环境，还有拥有悠久的历史文化。 总结提升 板书 说说我们的学校 第二课时 1、学校荣誉 2、学校历史 课件25张PPT。说说我们的学校 第二课时道德与法治教科版 三年级上说说我们的学校第二课时胖大叔工作室作品学校荣誉小 疑 问我们的学校也有类似的荣誉吗？ 我们学校有哪些荣誉？我们学校有哪些荣誉呢？我们可以去哪里了解得到？荣誉室学校门口历史的丰碑 ———学校荣誉大展览01小小分享会学校获得的哪项荣誉最让你感到骄傲？为什么？1我骄傲！ 学校最让我感到骄傲的荣誉是在去年我校获得了“全国百强特色学校”，这说明了我们学校鲜明的办学特色得到了肯定2我骄傲！ 学校最让我感到骄傲的荣誉是在上学期当中，我们学校二年级参加语文抽考获得了第一名，我们可是为学校争光了呢！学校荣誉的获得、学校今天的发展都离不开我们学校一代代师生的努力。那么，你了解学校过去是什么样子的吗？请你以小组为单位，调查一下学校的历史，并完成以下调查报告： 1.调查方法： 2.调查结果：我的调查报告1.调查方法：和张爷爷聊天 2.调查结果：知道了学校的很多故事，比如……1.调查方法：查找学校的老照片 2.调查结果：发现了学校过去与现在的不同，了解了学校的变化。比如……旧学校新学校还有什么办法能了解学校的历 ... ...
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