课件编号4930509

部编人教版九年级道德与法治上册 6.2共筑生命家园(29张PPT)

日期:2024-05-04 科目:政治 类型:初中课件 查看:69次 大小:8496536Byte 来源:二一课件通
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课件29张PPT。人与自然和谐共生第二框 共筑生命家园学习目标 1、正确认识人与自然的关系,知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施;明确绿色发展的意义,坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系;坚持科学发展观;走可持续发展之路 2、联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性,结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行 3、树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识,树立以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,增强责任感和使命感自学思考 1、建设生态文明的基础、准则 2、为什么要建设生态文明? 3、怎么样建设生态文明? 4、青少年如何为建设生态文明作贡献 人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。人 自然,能做什么? 不能做什么? 如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。洪灾旱灾1986年 切尔诺贝利核泄漏事件 1986年4月26日,位于乌克兰基辅市郊区的切尔诺贝利核电站,由于管理不善和操作失误,爆炸起火,致使大量放射性物质泄漏。 30人当场死亡,33万多人被迫离开家园。之后15年内有6-8万人死亡,13.4万人遭受各种程度的辐射疾病折磨,方圆30公里地区的11.5万多民众被迫疏散。核电站周围的庄稼全被掩埋,少收2000万吨粮食,距电站7公里内的树木全部死亡,此后半个世纪内,10公里内不能耕作放牧,100公里内不能生产牛奶。 这次核污染飘尘给邻国也带来严重灾难。这是世界上最严重的一次核污染。 1930年 马斯河谷烟雾事件 1943年 洛杉矶光化学烟雾事件 1948年 多诺拉烟雾事件 1952年 伦敦烟雾事件 1953--1956年 水俣病事件 1955--1972年 骨痛病事件 1968年 日本米糠油事件 1984年 印度博帕尔事件 1986年 切尔诺贝利核泄漏事件 1986年 剧毒物污染莱茵河事件 20世纪世界十大环境公害切尔诺贝利核泄漏事件 伦敦烟雾事件 1、建设生态文明的基础和准则①实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新; ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。一、坚持人与自然和谐共生2、为什么要建设生态文明?1、生态文明作为一种新型的生态文明形态,是人类的共识 2、建设生态文明就是造福人类 1972年6月,《人类环境会议宣言》。 1982年5月,《内罗毕宣言》。 1992年6月,《21世纪议程》。 1994年3月,《联合国气候变化框架公约》。 2002年8--9月,《约翰内斯堡可持续发展承诺》。 2005年2月,《京都议定书》。 2015年12月,《巴黎协定》 走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。二、坚持绿色发展道路余村走过两条不同的致富道路。两条道路有什么不同?余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念,建设生态文明的? 20世纪七、八十年代,余村是以牺牲资源环境为代价换取一时的经济发展;2003年以后,余村走的是绿色发展道路,将特色产业和生态建设有机结合起来,实现了生态保护和经济发展的双赢。 将特色产业和生态建设有机结合起来。 1、关停矿山和水泥厂,封山育林,大力发展旅游经济; 2、以舒适、优美、生态、人文为目标,建设“美丽乡村”; 3、积极引进无污染、高效益企业,增强发展后劲等等。 保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。绿水青山就是金山银山 ... ...

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