2018-2019学年度山东省威海市第九高级中学高二生物十月份月考试卷（部分含解析）

高二生物十月份月考试卷 一、选择题 1．下列有关生物圈中碳循环的叙述，错误的是(　B　) A．碳循环伴随着能量流动 B．分解者不参与生物圈中碳循环过程 C．光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关 D．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2 [解析]　分解者可以将有物碳转变为无机碳 2．下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是(　C　) A．能量流动是单向的、不可逆转的 B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 [解析]　本题考查能量流动的特点：单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%，无论初级消费者多少，次级消费者获得的能量都是初级消费者的10%～20%。 3．某海域随着气温升高，藻类大量繁殖，食藻浮游动物大量繁殖，导致藻类减少，接着又引起浮游动物减少；由于石油泄漏导致该海域大量海鱼死亡，进而加重了污染，导致更多水生生物死亡。关于上述过程的叙述，正确的是(　B　) A．温度升高引起的变化不属于负反馈调节，石油泄漏引起的变化属于负反馈调节 B．温度升高引起的变化属于负反馈调节，石油泄漏引起的变化不属于负反馈调节 C．温度升高和石油泄漏引起的变化均属于负反馈调节 D．温度升高和石油泄漏引起的变化均不属于负反馈调节 [解析]　温度升高导致藻类大量繁殖，食藻浮游动物大量繁殖，导致藻类减少，接着又引起浮游动物减少，调节的结果是藻类和浮游动物都恢复到最初的数量，维持相对稳定状态，属于负反馈调节；石油泄漏引起大量海鱼死亡，进而加重了污染，导致更多水生生物死亡，水生生物的数量偏离了最初的状态，没有维持相对稳定，不属于负反馈调节。 4. 下列不符合可持续发展要求的是 （ ） A．控制人口过快增长，使人与自然和谐发展 B．大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性 C．对濒危动植物进行就地保护和易地保护 D．禁止利用生物技术对珍稀动植物进行保护和利用 【答案】D 5．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这个事实说明(　B　) A．生命活动必须依靠信息的传递 B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．信息传递具有普遍性和多样性 [解析]　生态系统中，食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息。因此，题干信息表明信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 6．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物，d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(　A　) [解析]　生产者包括植物、蓝藻和化能自养型细菌，分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物，而原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，而细菌中既有生产者、分解者，又有消费者。据图仔细分析比较三个概念的相互关系，可推知A正确。 7. 下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。从中可以看出，这三个群体之间表现出(　　) 群体间 群体1与群体2 群体2与群体3 群体1与群体3 某基因片段差异率 15.1% 16.2% 15.3% A.基因多样性 B.物种多样性 C.群落多样性 D.生态系统多样性 【答案】A 【解析】由题表可知，中华绒螯蟹三个群体间某基因片段存在差异，这说明三个群体之间表现出了基因的多样性即遗传多样性。 8．大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10 m×10 m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。 ... ...