2谢谢你们，我的父母（2课时）教案

（四）年级（上）册 （品德）学科集体备课表 签名：? ?备课时间 2018.09.21 ? 主 备 人 邵宏亮????? 主 备 人 所在单位 东沟中心校 课???题 谢谢你们，我的父母? 课????型 新授课 课时分配 ?2 第1课时 项????目 内???????????容 修改栏 教 ? 学 ? 目 ? 标 知?识 能?力 通过回忆、体验日常生活点滴体会父母的辛苦、操劳。 ? ? ? 过?程 方?法 感受父母的关爱是无私的。? 情?感 态?度 价值观 初步树立起一定的家庭责任感。? 教学重点 了解体会日常生活中父母的辛苦操劳。 ? 教学难点 坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。? 教学、教具 （课件） 准????备 盆子、米、水桶? 教?????学?????流????程 评论或修改 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教??师??活??动 预设学生活动 一、课前谈话：交流名字背后的故事 ?1、教师介绍示范 2、生交流、介绍：能介绍下你的名字吗？ 预设评价：听出来了，你的爸爸很宝贝你！??? 哦，父母对你有很大的期望啊！ 看你回答时的样子，的确是…… ? ? ? ? ? 学生介绍自己? ? ? ? 学生交流 ? ? ? ?教 ? ? 学 ? ? 环 ? ? 节 二、生活点滴，深入体会 （一）温馨回忆，体会父母养育之恩 1、在音乐声中回忆这么多年来父母关怀爱护自己的感人事例。 2、交流温馨回忆 3、激情小结：在我们成长的每一天里都包含着父母无微不至的关怀。（课件出示一组照片）小时侯，在妈妈温暖的怀抱里，我们听着故事入眠；在爸爸有力的搀扶下，我们开始学走路；天冷了,是妈妈对我们嘘寒问暖；下雨了，是爸爸为我们挡风遮雨……养育之恩，无以为报，让我们对爸爸妈妈真诚地说一声： 谢谢你们，我的父母！ （二）调查反馈，体会父母工作辛劳 1、结合课前调查，交流 挖掘典型事例 2、思考：为谁辛苦为谁忙啊？ 3、出示一组爸爸妈妈辛苦工作的图片，激发情感。 4、此时，你最想说什么呢？? （三）活动体验，体会父母家务繁忙 1、过渡：白天的工作已经很辛苦了，回到家还有一大堆的家务等着他们呐。你的爸爸妈妈回家后要做哪些家务？ 2、活动体验：淘米 （1）随机请学生上台体验（师生共同指导、评价） 过程：舀米（掌握量）———放水（掌握量）———淘米（轻轻揉搓）———倒水（注意别漏米）———淘米（轻轻揉搓）———倒水———淘米（轻轻揉搓）———倒水 （2）采访淘米的同学 ?师：你觉得淘米简单吗？ ?????你现在最大的体会是什么？ （3）想象体验： 如果是在寒风刺骨的冬天里淘米，会怎么样？ ?????如果妈妈的手上长着冻疮，淘米时会怎样？ （4）小结：这看似简单的淘米，同学们操作起来却也困难重重，可要知道，这一年365天，一日三餐，父母是天天、餐餐都需要滔滔米啊！更何况，父母在做的家务活又岂止这一样啊！此时，你有什么感受吗？ 三、故事思辨，引发思考 1、过渡：是啊，为了这个家，我们的父母付出了很多很多，那么，作为家庭的一份子的你有没有积极行动起来了呢？ 2、交流，了解学生目前的家庭责任感。 3、故事思辨： 教师讲故事：前几天，邻居小丽妈妈告诉我，最近小丽在家勤劳多了，一有空就抢着做家务，不是拖地就是洗碗…… （穿插：你想对小丽说什么？———赞许） （故事继续）小丽妈妈也感到非常高兴，可是，有一天，她收到了小丽的一份账单（出示，朗读），小丽的爸爸、妈妈商量了一夜，也给小丽开了一份账单。 （1）出示两份账单 小丽的账单： 1、扫地5元 2、拖地板5元 3、擦玻璃5元 4、洗碗5元 合计：20元 父母的账单： 1、10年来的食物0元 2、10年来的衣服0元 3、学习上的耐心指导0元 4、生活上的关怀0元 合计：0元 ? ? ? （2）质疑，辩一辩：出示两个观点 要求：a、说理明白，能充分说出自己的理由。 ??????b、举例要真是，要有说服力。 小组讨论———自由辩论 （3）老师总结：父母为我们付出的已经 ... ...