人教部编版语文九年级上册第六单元测试（原卷+ 答案解析）

人教部编版九年级上册第六单元测试题答案及解析 参考答案 一、积累与运用(29分) 1．A B聒噪(guō)。C桑梓(zǐ)，顿开茅塞(sè)。D发怔(zhèng)。 2．C 礼贤下士，对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。此词语运用对象错误。 3．D D句的错误是主谓搭配不当，删去“为”问题依然存在，本句要表达的意思是“《标准汉语》是汉语学习教材，应该删去“主要读者”。 4．A 本题可最先确定第二空，有菊花，有酒，让人联想到陶渊明的《饮酒》诗，据此，第二空应填②，故答案选A。 5．D 6．C A项“你读了以后，一定会感到受益匪浅”不得体； B项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”意为对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情，也比喻某种力量或势力无可挽回地失落。使用有误； D项面对同学的请教拒绝太直接，不得体。 7． 今日听君歌一曲 东风无力百花残 日出而林霏开 云归而岩穴暝 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 8．（1）示例：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，就让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动中去吧！ （2）示例：《水浒传》 以宋代末期宋江起义为题材，写了108位好汉不同的经历，揭露了当时社会的腐朽，赞美了勇于反抗的英雄，也写出了义兄之间深厚的情感。 9．【示例一】鲁智深：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。情节：拳打镇关西、大闹野猪林　 【示例二】孙悟空：本领超群，善恶分明，疾恶如仇，不畏强权。情节：大闹天宫、三借芭蕉扇 二、阅读探究(41分) 10．示例：运用对比手法，表现随着年岁的增长，处世阅历渐深，自己对于这个“愁”字有了真切的体验。 11．示例：表达词人怀才不遇、报国无门的愁苦之情。 C “不可具状”：不可以描述他的形状。“具”这里通“俱”，完全的意思，和后面的‘状’（叙说，描写）合起来，就是无法一一描述的意思。 13．竹工破之刳/去其节/用代陶瓦 14．（1）没有这种人，我同谁一道呢？ （2）面对香炉不出声地端坐，消除心中那些世俗之念 15．一个是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一个是寄情山水，作者对自身政治命运的慨叹。 （二）译文：黄冈这地方出产很多竹子，大的有房椽那么粗。竹工破开竹子，剃去竹节，来代替用泥土烧制的瓦，家家户户都是这样的，因为这样做价钱便宜而且又可节省工时。黄冈城的城西北角。城上的垛墙坍塌了，草木丛生，荒芜着无人整理，我就在这地方建了两间小楼，与月波楼相连接。我从竹楼上向远处望，山色尽收眼底，平视沙滩清流似乎伸手可汲，幽静辽远，不可以描述他的形状。这地方遇到夏天下急雨，听起来像有瀑布声；遇到冬天下大雪，听起来像玉石碎裂声。这地方适宜弹琴，琴声高扬而流畅；这地方适宜吟诵诗歌，吟诗声高亢美妙；这地方适宜下围棋，棋子敲击棋盘声叮铃作响；这地方适于作投壶之戏，投出去的矢击打在壶中的声音铮铮作响：（形成这种令人欢悦的声音）都是这竹楼的帮助。公事完毕回来的时间，我披着用鸟羽绒织成的大氅，头戴华阳巾，手里拿着一卷《周易》，点着香，面对香炉不出声地端坐，消除心中那些世俗之念。眼前除江流，山峦之外，只有顺风疾驰的帆船、沙洲上的鸟儿、如烟的云、眼前的竹林霞，竹林和野树罢了。等到酒力渐散，茶炉的烟气渐渐消散，送走夕阳，迎来夜月，这也是我在谪居之地的一个景象。 16．示例：德者无敌。 17．①总起全文，引出本文的论题；②作为理论论据，有力论证了本文的中心论点。 18．C 19．偷“破烂” 受“惩罚” 20．本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用．用在这里 ... ...