课题 10.伙伴随我加 单元 2 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1.用“选定”工具选定图像，画出矩形框住图片。 2.复制、粘贴图像，并且能够使用快捷键进行复制粘贴。 3.完成对图片的复制粘贴后，能够正常移动图像。 4.移动图像后，能够对图片进行缩放。 重点 使用复制和粘贴，复制出想要的图形。 难点 如何设置合适的背景色来选定图像。 粤教版信息技术第十课时《伙伴随我加》教学设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 贝贝自从学习了“画图”软件，就迷上了画画，各式房子、车子、树木等都画了不少。今天贝贝想用它们“变”出一幅漂亮的公路风景画。你也储备了不少小图吧，让我们一起来“变”吧! 看看我们已经积累了哪些小图形 1.用“选定”工具选定图像。 2.复制、粘贴图像。 3.移动图像。 认真听讲，回想课前内容，积极思考、回答问题。 激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 无论我们要复制什么，都必须先对复制的对象进行选定呦！ 一、用“选定”工具选定图像 ①选择背景色为白色 ②单击“矩形选定”工具 ③选择透明样式 ④按住鼠标左键拖动，拉出一个矩形框，正好把出租小汽车框住，松开鼠标 当需要选定任意形状的复制范围时，我们可以改用“任意形状的裁剪”工具来选择。 ①单击“任意形状的裁剪”工具 ②在小车周围拖动鼠标，当终点与起点重合时，松开鼠标，小车就被选定了 二、复制、粘贴图像 ①单击“编辑”菜单 ②单击“复制”子菜单 启动一个新的“画图”窗口，打开背景图画，我们一起来将出租小汽车“粘贴”出来。 ①单击“编辑”菜单 ②单击“粘贴”子菜单 ③选择透明样式 看！图画的左上角出现了一辆出租小汽车。 三、移动图像 把鼠标指针移到选定框内，按住左键拖到合适的位置，松开鼠标。 小贴士：要连续复制同一个图形时，只要第一次成功复制，后面的直接“粘贴”就可以了。 “矩形选定”工具选定要删除的部分，然后按一下键盘上的Del键就可以了。 课前预习上课内容，并且在课上练习使用“选定”工具，做好笔记。 积极思考，联系实际想一下复制粘贴在我们生活中的广泛应用。 在进行复制粘贴的基础上，能够移动图像，逐步掌握对“画图”软件的操作，最终将以前的小图形整合到子新的作品中。 激发学生对“画图”软件的兴趣，引导学生熟悉软件的窗口，能够自己熟练运用工具。 能够熟练运用复制粘贴工具，方便对已有的图画进行操作。 能够移动图像的位置，并正确删除图像。 课堂练习 我们已经“变”出了一辆出租小汽车，接下来，请大家继续“变”出房子、树木和更多的汽车吧！ 用学到的“魔术”，再加上适当的画图工具，尝试把我们前面画的图“变”成更完整、更漂亮、更有意思的图画。 回顾这节课的学习成果。 巩固学生对课上知识的理解。 拓展提高 有时候我们已经设置了“透明”样式，但为什么“变”出来的出租的小汽车周围还有有颜色块呢？ 把背景色改为浅绿色，看看出租小汽车四周的色块还在不在。 为了让辅助出来的出租小汽车背景“透明”我们必须把背景色设为原来小汽车周围的颜色-浅绿色。 主要介绍了进行复制、粘贴时额外需要注意的事项，要求同学做好相关笔记，积极和同学们展开讨论。 巩固学生对课上知识的理解，拓展学生知识面。 作业布置 作业1：发挥想象力，把之前积累的小图形组合成一幅画。 作业2：使用复制、粘贴操作，用几个相同的图形构思处一幅有趣的图画。 主动查阅资料，相互交流，完成课后习题，拓展知识面。 积极为学生提供指导，为学生推荐读物，激发学生积极性，培养学生独立思考的习惯。 课堂小结 1.用“选定”工具选定图像。 2.复制、粘贴图像。 3.移动图像。 总结全文，整体掌握。 板书设计 无板书设计 10.《伙伴随我加》练习 一、选择 1. 想要选定图形，可 ... ...
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