第九课 学击键从这里出发 上课任务分配 第九课 学击键从这里出发 教学设计 第九课、学击键从这里出发 教学目标 1．掌握正确的打字姿势和键盘指法。 2．培养学生练习键盘指法的兴趣。 教学重点 掌握正确的键盘指法。 教学准备 教学PPT，课本，纸质小键盘，小贴纸 教学过程 一、新课导入 1、师：同学们，你们认识26个英文字母吗？全班齐读。 2、师：既然大家都认识26个英文字母，那现在我们来玩一个比赛，那就是把26个字母用键盘敲进记事本里，时间是10秒。首先我 们请一个同学到讲台上来试一试。我们一起给他倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。 3、请一名学生上台敲击26个字母，并倒计时。师：同学们，他敲进 了几个字母呢？ 4、师：现在换老师来试一试，你们来倒计时，好吗？老师准备好了， 20,19…… 5、师：大家还没有数完，老师就已经将26个字母全部敲进去了。 6、师：这个比赛，谁的速度快？老师的速度之所以快，是因为在击 键时采用了正确的敲击键盘的方法。你想和老师一样快吗？那就让我们一起来学习吧，请你念出来我们今天要学习的内容：学击键从这里出发。（教师板书） 二、正确的击键姿势 1、师：要想快速的敲击键盘，需要掌握正确的姿势，请同学们看下面的三幅图，你认为谁的姿势最正确，为什么？ 2、师：那现在请同学们来做出正确的击键姿势：身子坐正、坐直；双脚平放地上；双手放在桌子上，肩膀放松；师检查并评价（小贴纸）。 三、基准键和击键手指的分工 1、师：现在同学们的姿势非常漂亮。你们知道吗？人们很想知道如何击键速度才最快，于是他们想了很多办法，总结了许多键盘打字的经验，终于归纳出了一套键盘训练的方法，用这种方法来击键，速度最快，最方便。这就是我们今天要介绍给大家的：基准键。 2、师：请大家看到键盘先生最大的办公室：主键盘区。在主键盘区 课前讲 纪 律 有几个键非常非常的特别，老师把它单独的罗列了出来。这几个键就是：基准键。跟我一起读：基准键。 3、师：基准键是哪几个键呢？我们一起来认一认：ASDFJKL， 师：一共有几个基准键？———8个 4、师：你能在键盘上把他们找出来吗？（请大家轻轻拖出键盘，再推进去，整顿纪律） 5、师：我们找到了基准键，那应该用哪个手指去敲击他们呢？请你伸出你的双手，人有十个手指，他们分别是食指、中指、无名指、小指和大拇指，师带领学生逐个认识手指的名称。 6、师：手指应该如何放到基准键上呢，其实他们各有分工，每个手指负责一个键。下面请你看显示屏上的这张图，根据这张图把手指放到基准键上，要看清楚哦。 7、师：出示图片，按照这样的方法，我们就能把手指依次放到基准键上了，检查你自己的手放对了吗。 8、师：同学们，10个手指里面，我们还忘了给哪个手指安家啊？大拇指，两个大拇指放在空格键上。空格键是键盘上最长的键。 9、活动。师：现在，请大家拖出键盘，和旁边的同学一起来记一记哪个手指放在哪个键上。 10、师：你记住了吗？现在请你把手指放到基准键上。出示示范图。 11、师：请同学们保持标准的漂亮的击键姿势不变； 12、师：老师刚才观察同学的时候，发现了一个问题：同学们手指的姿势出现了三种情况，你来看看，到底哪种是正确的，为什么。举手表决。第三种姿势是最正确的，请大家齐读这段话。 13、师：我们学习了正确的坐姿、双手的放法还有手指的姿势，那现在请大家用最标准的姿势把手放到基准键上。（师检查，并贴小贴纸） 14、师：刚才老师发现有些同学的手指找不到基准键了，其实，你们知道吗，键盘有一个功能，它能让我们即使在黑暗中，什么都看不到的情况下，也能把手指准确地放到基准键上。。 15、师：你知道是什么功能吗？老师提醒一下你，请你仔细观察8个基准键，看看有哪两个键最特别。请你把 ... ...
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