6.2平等团结，共同繁荣 导学案（无答案）

鹿邑县弘道学校九年级政治“小循环多反馈”导学案稿 第 周 2018 年 月 日 总第 20 课时 课题 九上 第五课 手足情深———平等团结、共同繁荣 学法质疑点拨 教 学 过 程 3.在历届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表所占的比例都高于同期少数民族人口在全国人口中所占的比例，这说明了什么？ 4.说一说，维护民族团结与互助有什么意义？ 5. 什么是民族区域自治？实施该制度的意义是什么？ 6.（2010年河南）维护民族团结，人人有责。作为青少年学生，你准备怎样做? 学法质疑点 学习内容 民族平等与尊重、团结与互助及民族区域自治制度 小组展示自学、对学、群学成果 小组互讲互评 教师做好指导和补充 学习目标 （2—3个） 1.了解各民族间要相互尊重，平等相待。 2.知道增进民族团结与互助是各民族的共同愿望。 3.认识我国民族区域自治制度概况。 学习重点 了解各民族间要相互尊重，平等相待，知道增进民族团结与互助是各民族的共同愿望。 学习难点 认识我国民族区域自治制度概况。 知识链接 五十六个民族是一家 教具、学具、教法 课时 一 教 学 过 程 一、复习导入 二、出示并解读学习目标 目标1.了解各民族间要相互尊重，平等相待。 目标2.知道增进民族团结与互助是各民族的共同愿望。 目标3.认识我国民族区域自治制度。 三、自学指导 认真阅读课本P65至P69，完成下列问题，如有疑问，请用红笔做好标注 ： 1. 为什么各民族人民应该相互尊重，平等相待？ 2.平等对待各民族，我们应该怎么做？ 教 学 过 程 四、课堂小结 谈谈你的收获： 谈谈你的困惑： 五、达标检测 1．（2016河南中招）多选：实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们：没有稳定的基础，安全的环境，什么都槁不成。维护国家安全，需要 ( ) A．把国家安全教育纳入国民教育 B．凝聚维护国家安全的全民力量 C．全社会制裁破坏国家安全行为 D．靠国际力量消除一切恐怖势力 2.2015年3月5 日，第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕。在第十二届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。这体现了各民族在 ( ) A．政治生活领域完全平等 B．经济生活领域完全平等 C．文化生活领域完全平等 D．科技教育领域完全平等 3.在少数民族婚礼上，各民族一起跳起了欢快的少数民族舞蹈，共同祝福新人。维吾尔族大妈收养各族弃婴、汉族大夫把自己身上的皮肤植给柯尔克孜族受伤男孩、哈萨 D．各族人民之间在经济上联系越来越紧密 3．藏族民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔》、蒙古族英雄史诗《江格尔》和柯尔克孜族 传记性史诗《玛纳斯》被并称为中国少数民族的三大英雄史诗。这告诉我们 ( ) A．少数民族为祖国的文化繁荣做出了重要贡献 B．各族人民在经济上的联系越来越紧密 C．少数民族创造了无比辉煌的科技成果 D．各族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的长期历史中，顽强地同自然作斗争 4．中华民族有着悠久的历史。从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在我们祖国的土地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。中华民族史是 ( ) ①众多民族各自形成发展的历史 ②由众多民族共同创造的中华民族整体形成发展的历史③各族人民互相依存、相互促进的历史 ④各族人民互相联系、共同发展的历史 A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②③ 3.实现全面建成小康社会目标，对东部发达地区而言，要（ ） A.适当放慢发展速度 B.加快发展并带动和帮助欠发达地区发展 B.加快发展并带动和帮助欠发达地区发展 C.率先消除，工农差别、城乡差别和地区差别 D.-以追求经济发展的高 ... ...