第十一课 申请自己的电子邮箱 教学设计

第十一课 申请自己的电子邮箱 教学设计 1教学目标 1.了解普通邮政信件与电子邮件的比较,并从中知道普通邮政信 件与电子邮件的传送过程 2.重点掌握申请一个免费的电子邮箱过程与方法 3.认识电子邮箱地址的格式 4.学会发送一些简单电子邮件 2学情分析 现在学生对于纸质书信已经十分陌生,他们对于写信觉得无所谓,拿起电话就可以通话,但是在今后的生活中随着纸质书信的逐渐淡出,电子邮件等联系方式日益凸显出重要性,所以必须让学生在新时代掌握电子邮箱的申请,和电子信件的撰写,以便为今后的生产和生活打下一定的基础。 3重点难点 申请一个免费的电子邮箱 4教学过程 活动1【导入】申请免费电子邮箱 导 入 同学们,明天就是老师远方的一位朋友过生日,老师这里有一份电子货卡(请看大屏幕上)在这份货卡里除了文字外,还是图片、声音、动画,请同学们想一想,老师可以用什么方式寄出去呢?学生回答:(电子邮件),说的完全正确,要想寄电子邮件,我们还得有自己的电子邮箱,那么,今天我们就一起来学习如何申请一个自己的电子邮箱。 申请电子邮箱,主要通过以下四方面来学习,首先,要了解普通邮政信件与电子邮件的比较,其次、申请一个免费的电子邮箱是我们本节课的重点也是难点,有了邮箱后,还要知道电子邮件地址的格式,最后会发送一些简单的电子邮件。这就是我们本节课所要学习的知识点。同学们,要想申请自己的电子邮件,首先要知道什么是电子邮件,它有什么特点?它与我们传统的邮政信件有什么不同呢?你们寄过信吗?你知道我们平常的寄信过程吗? 一、普通邮政信件与电子邮件的比较 1、普通邮政信件的传送过程 我们一般寄普通邮政信件都是将信写好,装入信封,写上对方的邮政编码、地址、姓名和自己的邮政编码、地址,贴上邮票,投入到邮局的信箱里,邮局的工作人员再通过各种交通工具传递到对方的邮局里,对方的邮局工作人员再将信送到收件人那里,一封信从寄出到收到,少则一天,多则数日,由此,我们可以看出,发普通邮政信件需要大量的人力和物力,即具有速度慢、费用高……等特点。 2、电子邮件的传送过程 如今,科学技术发展的很快,我们双方只要有一台电脑能上网,无论对方在不在电脑旁,在什么地方、什么时间,都可以随时上网收发电子邮件,而且电子邮件除了可以传送文字信息外,声音、图片、动画都可以发送,一封信从发出到收到,少则一秒钟,多则一分钟或两分种,这是任何一种传统的通讯方式无法相比的,更在于它具有使用简单方便、快捷、经济实惠、形式多样等特点,既然它有这么多优点,大家是不是想拥有一个自己的电子邮箱呢?今天老师就送给每个同学一个,不过要自己去拿,下面就一起来动手、动脑吧! 二、申请一个免费的电子邮箱 申请电子邮箱有两种:一种:收费;别一种:免费;收费:就是需要花钱的,免费:就是不要钱的,那么,同学们究竟想申请一个要钱的还是不要钱的呢?(同学们回答) 好,我们就去申请一个免费的,目前网上提供许多常用的免费邮箱网站。例:163、126、新浪、雅虎等都可以申请,我们就到126网站上去申请一个免费的邮箱吧! 操作过程: 1、打开IE浏览器,在地址栏里输入,进入126免费邮画面,请同学们认真观察,我们应该从哪里入手申请呢?(同学们回答) 2、对,点击“注册”,进入申请表单的填写,输入用户名、密码、验证码 3、点击“创建帐号”收到反馈注册成功的页面 下面请同学们自己动手申请一个属于自己的电子邮箱,遇到问题可以看书上62页至64页的内容,也可以向老师请教,给同学们几分钟时间,开始 时间到!请停,老师在巡视的过程中,发现有的同学已经申请成功了,有的同学遇到一些困难,①输入用户名时②输入密码时③输入验证码时 好了,刚才我们分析了没有申请成功的原因,现在谁来演示一下全过程,为我们班申请一个班级邮箱,用户名取学校拼音+数学,下面的同学请仔细观察这位同学申 ... ...