第五课 给图形添上影子 教学设计思想: 本课通过为树子创作倒影和阳光下的影子,学习画图中图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”。倒影和影子是孩子们生活中常见的自然现象,因此我们用———美丽的倒影”———自然风光图片引入倒影,在孩子自己总结出倒影的特点的基础上,学习倒影的创作方法;而影子的创作则由谜语的方式引入,再引导孩子回忆生活中,在早、中、晚不同时间,你在太阳下的影子有什么变化,然后学习影子的创作方法。 教学目标: 1、知识与技能:学会使用方法和技巧; 2、过程与方法:通过倒影和影子的掌握图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”; 3、情感、态度、价值观:通过倒影和影子的创作,引导孩子们从生活中发现美、创造美。 教学重点: 图像的“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”。 教学难点: 影子的创作技巧 教学过程: 一、倒影的引入 师:在新课学习之前,我们一起来欣赏几幅风光图片。师播放美丽的倒影PPT 生: 都有倒影 师:再仔细看看,山、树、建筑物的倒影与它们本身与什么关系? 生:山、树、建筑物的倒影与它们本身是相似的,只是上下方向相反……。 师:用画图,我们也能方便的创作出倒影效果,下面我们一起来创作小树的倒影。 二、 新课教学 任务一 创作小树的倒影 1、请打开桌面上的画图文件———倒影 2、用“选定”工具复制一棵小树; 3、再选择“图像———翻转/旋转”中的垂直翻转; 这时,得到一棵倒置的树。 4、再选择“图像———拉伸/扭曲”,将复制的小树垂直压缩50%; 5、将压缩后的小树图块,移动到原小树的下方,组装成树的倒影; 至此,我们的倒影就创作好了。 三、创作,展示作品 四、 创作影子的引入 师:我们已经学会了画倒影,下面我们来做一个猜谜语的游戏。 人人有个好朋友; 乌黑身子乌黑头。 太阳光下伴你走; 一到黑处就分手。 生:影子。 师:对,谜底是影子。(出示影子的图片PPT) 师:想一想,生活在,在哪些情况下你看到过你的影子?影子与倒影有什么不同?影子的位置与太阳光射来的方向有什么关系?影子的长短与光线有什么关系? 师:同样,用画图我们也能方便的创作物体在光线下的影子。 影子的特点:颜色是灰色、与本身相倾斜、与光射来的方向相关 五、 创作树子的影子 任务二 创作树子的影子。 师:同样 1、用选定工具复制树子; 2、用油漆桶工具将复制的树子变成灰色,提示可利用放大镜; 3、选定影子图块,利用图像中的“拉伸/扭曲”,将影子拉斜变长; 4、再选定树子,将它移动到影子的上面,组合成一个整体。 六、巩固练习 1、请你用学习的影子画法,做出下面的文字特效 2、每天上午、中午和下午,影子的方向、长短都是一样的吗?请你参考下面的图画,分别画出三个不同时间的影子。 七、小结: 我们今天学习了倒影和影子的创作。 板书 给图形添上影子 倒影:复制原图———图像———翻转———垂直翻转———移动组合 影子:复制原图———填充成灰色———拉抻扭曲———移动组合 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~