专家点评： 该教案对应是的四川省教科所版小学信息技术五年级上册最后一课--综合实践活动。本节课为该课内容的第2课时，是对前面所学用电子邮件进行信息交流的方法与操作的复习和巩固，培养学生积极动手、动脑解决实际问题的能力培养学生综合运用的能力。学会利用电子邮件发送各种类型的文件，培养学生的观察操作能力和评价意识。 在本节课的教学中，继续上节课的内容培养学生兴趣，营造良好的课堂氛围。因此，上好这一堂综合实践活动课对于开拓学生思维、综合应用所学知识、增强自信心、提升创新能力等有至关重要的作用。评价交流环节应注意多鼓励、多表扬、多建议，让学生反思创作过程的难点和基本步骤。 本节课设计充分体现除了学生的主体和教师的主导作用。结构完整，思路清晰，对学习目标和重难点进行了简单分析，在学习方式上“采用利用任务驱动与自主探究学习相结合的教学方法学习，培养学生自主探究学习的能力，提高学生对知识综合应用的能力”。在教学方式上，不仅强调学生自主探究学习与操作，而且将小组及全班合作学习、完成任务，相互评价等多种方式相结合。每个学生都能积极的参与到课堂中，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习，提升。课堂活动紧密联系生活实际，激发学生主动获取知识，解决问题，能够让学生在动手操作中进行独立思考，在评价过程中，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，与老师交流，充分给学生动手，观察，交流，学习的时间和空间，让学生在评价自己的作品和评价他人作品的过程中提高自己的综合能力。 作为信息技术课，本课也体现出清晰的技术学习过程：承接旧知--教师示范操作--学生演示--自我探究 --巩固练习--学习评价--回顾小结，整个学习过程步步深入，充分体现了知识的具体应用。另外，该教学设计对教学重点及难点确定恰当，教学进程与教学设计思路双管齐下、相辅相成，能很好的进行教学，从而较好的完成教学设计。 综合实践活动（二） 教学内容分析：本课是在综合已学知识基础上的拓展和创新。在该综合实践活动中，会遇到各种各样的问题，但浓厚的兴趣和活动氛围能促使他们想方设法解决问题，因此，上好这一堂综合实践活动课对于开拓学生思维、综合应用所学知识、增强自信心、提升创新能力等有至关重要的作用。综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。本课学习内容是五年级上册的最后一课，可以用两个课时完成，本节课为该课内容的第2课时，是对前面所学用电子邮件进行信息交流的方法与操作的复习和巩固，培养学生积极动手、动脑解决实际问题的能力。 教学对象分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作交流，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜力。五年级综合实践活动课程还要培养学生对信息资料的搜集、分析和处理的能力，利用网络解决生活中的实际问题。 教学目标：1、知识与技能： 复习、巩固使用电子邮件进行信息交流的方法与操作。 2、过程与方法： A、通过发送和接收及展示新春贺礼这一主题活动，让学生们在愉悦的氛围中熟练运动、提高相关知识与技能熟练度。 B、启发式教学法 3、情感态度、价值观： A、培养学生积极动手、动脑解决实际问题的能力 B、正确使用电子邮件和网络资源的能力。 C、培养学生的创新思维和创新能力 教学重点： 使用电子邮箱将你的电子礼品发送给其他人； 教学难点： 1、控制附件的大小； 2、培养学生的创新思维能力和动手能力。 教学策略： 本课时采用任务驱动法和自主探 ... ...
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