济南的冬天课件:28张PPT

课件28张PPT。 2.济南的冬天老舍 说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是冰封雪飘、天寒地冻的画面。导入新课 但在老舍先生的文章中，济南的冬天不仅让人感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。 那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！1.了解作者及相关文学知识，有感情地朗读课文， 感知文章内容，体会济南的冬天之美。2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布 局以及情景交融的写作方法。 3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的 美好情感。学习目标 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。作家作品 本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学-出卷网-1999年版）。略有改动。老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，虽系节选，但仍能独立成篇。创作背景地毯（ ） 着落（ ） 一髻儿（ ） 宽敞（ ） 贮蓄（ ） 济南（ ） 伦敦（ ） 看护（ ） 水藻（ ） 澄清（ ） 镶上（ ） zhù jǐdūn kānzǎochénɡ xiānɡ字词梳理tǎn zhuó jì chang （ ）济南 （ ）澄清 济 澄 （ ）救济 （ ）澄沙 （ ） 着落 （ ） 着数 （ ）露水 着 露 （ ） 着急 （ ）露马脚 （ ） 想着 jǐjìchénɡ dènɡzhuózhāozháozhe lù lòu响晴： 温晴： 安适： 着落： 贮蓄： 镶： 空灵：晴朗无云。温暖晴朗。 安静而舒适。 可以依靠或指望的来源。储存积蓄。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。1.济南的冬天最大的特点是什么？温 晴2.课文主要写了济南冬天的哪些景物？感悟文本山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水绿萍水藻垂柳山景、水色。3.按描写的不同景物，给文章分层，归纳段意。 第1段：写济南的冬天“温晴”的天气特点第2—5段：写济南冬天的山景第6段：写济南冬天的水色 济南的冬天济南的冬天总写分写济南真得算个宝地温晴山水阳光朗照薄雪覆盖城外远山天气温暖情态娇美小水墨画清澈透明、鲜亮明丽赞美与热爱结构图解1.作者用什么样的方法写出济南冬 天的总体特点？与北平相比无风声与伦敦相比 无重雾与热带相比 无毒日对比喜爱精读文本运用对比手法有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”“怪事”“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。2.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? “一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。”用拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’” 用“小摇篮”比喻小山围成的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。3.“最妙的是下点儿小雪呀”,雪后山景“妙”在何处？ （1）妙在雪光、雪色“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”松的翠与雪的白相映生色如洗的蓝天与似银的雪相映生辉 ... ...