湖北省黄石市第八中学2018-2019学年度（上）九年级化学1--2单元检测卷（含答案）

湖北省黄石市第八中学2018-2019学年度（上）九年级化学1--2单元检测卷（含答案） 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．(2016·广东)根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是( C ) A．制造甜酒 B．煤炭燃烧 C．瓷器破碎 D．钢铁生锈 2．下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是( C ) 3．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是( C ) A．硫粉燃烧 B．燃放烟花 C．植物光合作用 D．汽车尾气 4．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是( C ) A．医疗上用纯氧进行急救 B．氧炔焰焊接或切割金属 C．液氧可用作火箭的燃料 D．液氧制成炸药，用来开山采矿 5．(2016·乌鲁木齐)下列实验操作正确的是( D ) 6．(2016·福州)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C ) A．钢丝作导线 B．干冰用于人工降雨 C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃 7．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( C ) A．收集到的氧气太少或纯度太低 B．铁丝生锈 C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一端没有系火柴梗 8．(2017·盐城)下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( A ) A．红磷：产生大量白雾 B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰 C．镁条：发出耀眼白光 D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体 9．(2016·遂宁)今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是( C ) A．增加植树造林面积 B．实行垃圾分类和回收 C．将农田中产生的秸杆就地焚烧 D．出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车 10．下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是( C ) A．水和食醋 B．铜片和铝片 C．水和澄清的石灰水 D．铁粉和食盐 11．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是( C ) A．装置①可用于高锰酸钾制氧气 B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C．装置③可用于收集氧气 D．装置④可用于收集氧气 12．(南京中考)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( B ) A．瓶中液面明显上升 B．长颈漏斗内液面上升 C．瓶内气体分子间的间隔变大 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 13．下列装置操作图不能用于检查气密性的是( A ) 14．分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( C ) A．图中的各气体的含量为气体的体积分数 B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C．人体能产生稀有气体 D．呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大 15．(泰安中考)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( C ) A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 二、填空题(每空1分，共25分) 16．(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了__物理__变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于__化学__变化。 (2)下列情况只表现物质的物理性质的是__①④__；只表现物质的化学性质的是__②__；两种性质均体现的是__③__。(均填序号) ①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气 ②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭 ③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存 ④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具 17．根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题： (1)按编号分别写出图中仪器的名称： ①__试管__；②__酒精灯__；③__ ... ...