第一单元 第3课《用word写信》 教案

用word写信 教学内容 《用word写信》是广西信息技术教材三年级下册第一单元第3课的教学内容。本课将通过对少先大队部回信，学习学会用word写信，并熟练掌握文字的输入方法、一些功能键的使用，以及word文档的保存。 教学目标 知识目标： 学习学会用word写信 熟练掌握文字的输入方法、一些功能键的使用，以及word文档的保存。 过程与方法： 以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 教学重点： 1.学习学会用word写信 2.熟练掌握文字的输入方法、一些功能键的使用，以及word文档的保存。 教学难点： 熟练掌握文字的输入方法、一些功能键的使用，以及word文档的保存。 教学准备： 多媒体广播系统，示例范图。 教学 活动 教学活动 活动目的 内容 时间 教师活动 学生活动 导入 新课 3分钟 读了倡议书后，同学们纷纷响应少先队大队部的号召，踊跃参加“爱绿，从我做起”的活动，还准备给少先队大队部回信，表达他们的决心和行动，我们就来给大队部写封信吧。 学生思考 调动学生的积极性， 明确学习目 标。 信的录入 10分 钟 请大家把自己的想法，形成文字，录入电脑吧。 教师辅导有困难的学生 学生自 己动手进行操作。 培养学生动手操作能力。 功能键的使用 10分 钟 在刚才写信的过程中很多同学再输入的时候，都录入错误了，那我们该怎么办呢？ 是啊，我们可以用键盘上的功能键：退格键、删除键。 还有空格键可以使光标右移，回车键可以换行。 2、自己有错误的地方，或者需要调整的地方，修改一下吧 学生思考，回答问题。 学生动手练习 勤于思考，解决问题的能力 培养学生动手操作能力。 文件的保存 5分钟 文章录入完毕，要把文件及时保存起来，不然我们就做了无用功了。那么如何保存文件呢？ 是啊，我们可以用文件菜单的保存命令，或者直接单击工具栏的保存按钮即可了。 学生思考，并尝试操作，回答问题。 培养学生动手操作能力。 巩固练习 10分钟 课本第12页 学生自己进行操作。 巩固所学知识 全课小结 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？