第十四讲《文言文阅读》达标检测 时间：45分钟 满分：100分 阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】孔子谓伯鱼①曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池②，水潦③注焉，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？” （选自《孔子家语》，有删改） 【注】①伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。②汙（wù）池：水池。③水潦：雨水。 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?（ ）??（2分）? ?A．蒙辞以军中多务辞：推托 孤岂欲卿治经为博士邪治：研究 但当涉猎，见往事耳见：了解? 及鲁肃过寻阳 过：拜访 【答案】D 【解析】本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。 A．句意：吕蒙以军中事务多推辞。辞：推辞。解释不正确。 B．句意：我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？治：研究。解释正确。 C．句意：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。见：了解。解释正确。D．句意：等到鲁肃到寻阳的时候。过：到。解释不正确。故选：D。 下列句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）??（2分）? 例句：水潦注焉 复到舅家问焉 且焉置土石 夫大国，难测也，惧有伏焉? 可远观面不可亵玩焉 【答案】C 【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。 例句句意为：小水坑的水流到它那儿。“焉”，指示代词，那里；A．句意为：再去舅舅家问他怎么样。“焉”，代词，指方仲永的情况；B．句意为：况且把土石放到哪里。“焉”，哪里； C．句意为：齐国这样的大国很难预测，害怕有埋伏在那里。“焉”，那里；D．句意为：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它。″″焉”，语气助词，无意；故选：C。 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）???（2分）? 甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。 古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。 孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。 孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。 【答案】A 【解析】本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。BCD都正确； A．有误，《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的一部编年体通史。故选：A。 用现代汉语翻译下面的句子。 （3分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 【答案】和一个人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊。 【解析】本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。 句中重点词有：即，就应该。更，重新。见事，认清事物。故译为：和一个人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄 ... ...
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