课件27张PPT。第二章 脂肪烃和卤代烃 课题三 卤代烃聚氯乙烯塑料管聚四氟乙烯不粘锅从组成看，上述物质属于哪类有机物？ 卤代烃：烃分子中的氢原子被卤素原子取代而生成的化合物学习目标 1.了解卤代烃的概念和溴乙烷的主要物理性质。 2.掌握溴乙烷的主要化学性质，理解溴乙烷发生水解反应的条件和所发生共价键的变化。 教学重点 溴乙烷的结构特点和主要化学性质 课题3 卤代烃提示1.溴乙烷在结构上可看成是乙烷分子中的一个氢原子被溴原子取代后的产物。 提示2.溴原子是溴乙烷的官能团。 根据以上提示，请快速阅读课本第41页-42页（第一段完）内容，比较溴乙烷与乙烷的结构特点，思考溴原子的引入对溴乙烷的性质有什么影响？ 将自己解决不了的问题记录下来，以便互帮时提出。 溴乙烷溴乙烷的物理性质与乙烷有何异同？ 溴乙烷 官能团决定化合物的化学特性，在溴乙烷当中，官能团－Br的存在使它与乙烷的化学性质有什么不同？ 实验步骤： 将5ml溴乙烷与15ml氢氧化钠水溶液充分混合，观察，用小试管收集产物 加热直至大试管中的液体不再分层为止。 溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 思考：（1）反应的机理是什么？（2）如何检验产物？溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验 （3）如何证明反应完全？ C2H5—Br ＋ H2O → C2H5－OH ＋ HBr NaOH+ HBr → NaBr＋ H2O C2H5—Br ＋ NaOH → C2H5－OH ＋ NaBr 机理：水中的羟基取代溴原子 △△水你认为哪一套装置更好？它的优点有哪些？ 有个同学用溴乙烷和氢氧化钠的醇溶液做了以下实验，发现2、3试管褪色，收集装置中也收集到气体，试解释其中的原理。123机理：卤素原子和邻碳上的H原子脱去HBr，生成不饱和烃。 在一定条件下，有机物分子脱去一个或几个小分子（ H2O 、HX），同时生成含不饱和键化合物的反应，叫消去反应。讨论：溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验思考：（1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？ （2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？完成课本P42页思考与交流 溴乙烷和NaOH溴乙烷和NaOH水 加热乙醇 加热乙醇、NaBr乙烯、溴化钠、水溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应，生成不同的产物 溴乙烷的化学性质 ①溴乙烷的取代反应NaOH———水解反应②溴乙烷的消去反应 反应发生的条件：与强碱的醇溶液共热 消去反应?或 以溴乙烷为原料设计合成 乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案， 写出合成路线并写出有关的化学方程式。 学习目标 1.了解卤代烃的概念及分类。 2.总结卤代烃物理性质的递变规律。 3.掌握卤代烃中卤素原子的检验方法。 4.了解卤代烃的应用 教学重点 卤代烃中卤素原子的检验方法。课题3 卤代烃提示1. 物质的分类有许多种标准，试根据不同的分类标准对卤代烃进行分类。 提示2. 我们知道烃分子的物理性质随着碳原子数的增加呈现规律性的变化。试推测卤代烃物理性质与烃物理性质的递变规律有何异同？ 小组交流达成共识。二、卤代烃 1.分类按卤原子种类分氟代烃 氯代烃 溴代烃 碘代烃按分子中卤原子个数分一卤代烃 多卤代烃二、卤代烃 2.物理性质 （1）一氯甲烷、氟氯甲烷通常为气体；其余为液体或固体。 （2）卤代烃均不溶于水。一氯代物密度比水小；多氯代物、溴代物、碘代物密度比水大。提示3.卤代烃的化学性质与溴乙烷相似，试完成下列练习，总结卤代烃的化学通性。 练习1：写出CH3CH2CH2Cl和CH3CHClCH3分别与NaOH的水溶液发生反应的化学方程式。 练习2：写出1，2-二氯乙烷、2-氯丁烷分别与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式。 总结卤代烃消去反应的条件。条件：强碱醇溶液 加热3、卤代烃的化学性质 （1）水解反应 条件：NaOH水溶液 加热 机理：—OH取代卤素原子 （2）消去反 ... ...
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