8.1.2 认识自我 规划人生 习题课件（33张PPT)

课件33张PPT。第2课时 认识自我 规划人生1.当我们即将完成九年义务教育，我们将面临人生第一次 。社会的发展给了我们 选择的机会。这些不同的选择，没有 之分。 2.成才的道路不是独木桥，“条条大路通罗 马”，人才的 也是多元化的。在我国实施 的过程中，不仅需要大批科学家、工程师等 、研究型、设计型人才，也需要数以千万计的技术型人才、技能型人才以及具有多方面能力的 。重要选择 多元优劣类型人才强国战略学术型复合型人才3. 人才是一种职业实践导向的、融一定的专业知识与较强的 和 于一身的新型人才。接受中等职业教育或进一步接受高等职业教育，是培养技术技能型人才的 。技术技能实践经验操作技能主要途径4.做好人生规划，除了考虑 的因素，也要了解国家、社会为青年升学与就业提供的各种 和机会，如升学学校的选择、 的需求等等。从 出发，向理想迈进，我们坚信，美好的未来把握在自己手中。自身 条件就业市场 实际◎单项选择题 1.目前我国的人才市场供求现状是：大学生易 寻，高技工难觅。这告诉我们（ ） A.上大学不如上职业学校实惠 B.设计职业理想时应考虑社会发展的需求 C.我国已不需要高素质人才了 D.设计职业理想时只考虑个人的兴趣爱好B2.列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ） A.学会选择 B.提高素质 C.艰苦奋斗 D.做好人生规划D3.当我们即将完成九年义务教育，我们将面临人生第一次重要选择。下列选择不科学的是（ ） A.会选择读高中然后上大学甚至继续深造 B.进入职业高中学习 C.会选择直接就业的道路 D.宅在家里，依靠父母D4.周某大学毕业后回家乡自主创业，依托绿水青山的资源优势，把自家闲置的牛栏改造成富有特色的“牛栏咖啡店”，结果大获成功。周某的成功（ ） ①创造就业机会 ②开拓致富途径 ③从实际出发，把握市场需求 ④哗众取宠 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A5.李某从青年时代起为自己树立的人生理想就是报国，把国家的需要作为自己的研究方向。这告诉我们（ ） A.实现了社会理想就能实现个人理想 B.要把个人理想与历史使命结合起来 C.学自己感兴趣的专业就一定能够成功 D.努力奋斗是实现个人理想的唯一途径B6.小江学习成绩一般，但擅长绘画。升学考试之后，他要在下列两所学校中选择一所填报志愿：一所是普通高中，一所是以培养学生艺术才能见长的技术学校。小江要做出最佳选择，应该 （ ） ①弄清自己的真实需要 ②征求父母、老师等人的意见 ③收集相关的格言警句 ④具体了解两所学校的招生要求、教学条件等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B7.接受中等职业教育或进一步接受高等职业教 育，是培养 的主要途径。（ ） A.脑力型人才 B.科学家 C.技术技能型人才 D.大国工匠C8.下列有关升学与就业的认识中错误的是（ ） A.如果不能升入重点中学，我们就不可能筑就人生的辉煌 B.不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途 C.无论升学还是就业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径 D.从实际出发，向理想迈进A9.马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这启示我们要（ ） A.有坚定的理想信念 B.对自己负责 C.努力提高自身才能 D.把个人理想和社会理想结合起来D10.“十三五”规划纲要提出，深入推进大众创 业、万众创新，把大众创业、万众创新融入发展各领域、各环节，为顺应这一要求，作为个人可以（ ） ①考虑自身的因素，从实际出发 ②大胆创新创业，走上富裕之路 ③通过一切手段先富起来，并带动和帮助 ... ...