第8课第一次世界大战（课件+教案+学案）

部编版（2018）历史九年级下第8课 第一次世界大战学案（附答案） 学习目标 1.掌握两大军事对抗集团的形成过程、萨拉热窝事件； 2.第一次世界大战的过程和重要战役； 3.第一次世界大战的结束和影响； 4.通过对第一次世界大战原因和性质的分析，逐步培养学生对历史事件的综合分析能力。 重点：两大军事对抗集团的形成和一战的影响。 难点:帝国主义国家的矛盾和两大军事对抗集团的形成。 学习新课： 一、三国同盟和三国协约 （一）请同学们阅读教材，完成下列问题： 1.三国同盟和三国协约形成的背景； 2.三国同盟和三国协约的形成过程； 3.三国同盟和三国协约形成的影响。 (二)合作探究 阅读漫画， 材料：德国外交大臣皮洛夫说： “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 1.漫画中德国水兵在英国水兵面前挑衅似地挥扬着德国国旗。德国人凭什么那么“牛”？ 2.“要求阳光下的地盘”指的是什么？ 3.德国在中国“要求阳光下的地盘”做了些什么？产生了什么影响？ 4.德国在全球为争夺“阳光下的地盘”都做了哪些准备？ 二、大战的爆发 （一）请同学们阅读教材，完成下列问题： 1.第一次世界大战的原因； 2.一战的导火线和爆发。 （二）合作探究： 第一次世界大战为什么首先在巴尔干半岛爆发? 三、大战的进程和结果 （一）请同学们阅读教材，完成下列问题： 1.一战的主战场及主要战役； 2.一战的进程； 3.一战的性质： 4.一战的特点； 5.一战的影响。 （二）合作探究： 1.任何战争都是一场灾难，回顾历史，重现一战的惨烈，给我们今天的人类带来沉重的教训和启示。在今天，如何才能避免战争的悲剧重演？（学习了这一课，给我们什么样的启示。） 2.阅读材料，看看这几段材料说明了什么？ 美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大??????到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。 日本利用“大战的天赐良机”趁火打劫，掠夺殖民地，扩张海外市场??????日本基本上由农业国变成为资本主义工业国，由债务国变成了债权国。 英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。 法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 请同学们画出本课的知识树或者知识网络图 课堂达标检测： 1.“一战”爆发的根本原因是 A 萨拉热窝事件???????????? B 帝国主义国家政治经济发展不平衡 C 两大军事集团疯狂扩军备战?????? D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界 2.资本主义向帝国主义过渡时期，资本主义各国经济发展不平衡产生的最严重的后果是 A.重新瓜分世界的斗争加剧 B.美德超过英法 C.世界殖民体系最终形成 D.英德矛盾成为帝国主义最主要矛盾 3．下列哪项不是加速第一次世界大战结束的因素 A.美国参加对德作战 B.俄国退出了帝国主义战争 C.中国等国投入战争 D.意大利倒向协约国一方 4.三国同盟和三国协约的形成，从根本上说明 A.帝国主义大国重新瓜分世界的斗争日益激烈 B.帝国主义大国为各自利益而相互勾结 C.英德矛盾发展，各自拉拢一些国家相对抗 D.英法俄和德意奥两大集团利益各不相同 答案： 一、三国同盟和三国协约 1.三国同盟和三国协约形成的背景： 在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，欧洲成为世界经济的中心。为了争夺市场、原料产地和投资场所，他们你争我斗。他们之间的竞争与争夺酝酿着战争。 2.三国同盟和三国协约的形成过程； 19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国的矛 ... ...