课件编号4969118

我的伯父鲁迅先生 课件(含课文朗读mp3) (27张PPT)

日期:2024-06-10 科目:语文 类型:小学课件 查看:22次 大小:18095547Byte 来源:二一课件通
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    课件27张PPT。我的伯父鲁迅先生 鲁迅先生是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。他一生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,为自己想得少、为别人想得多。本文是鲁迅先生的侄女对他的深情回忆,从小事中向我们展露了鲁迅的性格特点。 鲁迅(1881—1936),伟大的文学家、思想家、革命家,我国现代文学的奠基人。原名周树人,字豫才,以笔名鲁迅闻名于世。1902年赴日本留学,先学医,后弃医从文,致力于改变国民精神,被誉为“民族魂”。鲁迅一生著译极丰,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》等18部。中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上最杰出的作品之一。鲁迅的作品被译成英、日、俄、西、法等50多种文字。初读感知知识链接嚼dūn蹲字词整合jiáoké易错提示正音:追悼(dào√diào) 蹲着(dūn√zūn) 咳嗽(sòu√sù) 辨形:“鲁”的下边是“日”,不要多写一横;“枣”的上半部分是“”,不要写成“束”;“嗽”的中间部分是“束”,不要写成“”,右边是“欠”,不要写成“攵”。咳[嚼] 辨读:jiáo(咬文嚼字) jué(咀嚼) 运用:咀嚼( )言语中深层的意蕴是思考的深入,而太过于咬文嚼( )字,就大可不必了。 jiáojué多音字词语冲浪追悼(zhuī dào):沉痛地怀念(死者)。 囫囵吞枣(hú lún tūn zǎo):把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。 张冠李戴(zhānɡ ɡuān lǐ dài):姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。 饱经风霜(bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ):形容经过很多艰苦、困难。 老师鼓励大家课外多阅读名著,以提升文学素养。于是小明将《水浒传》( )地看了一遍,书中那些英雄人物和动人情节让他激动不已,他不时拉着朋友们( )地乱讲一气,旁人指出他的错误后,他才明白过来。用所学的词语填空囫囵吞枣张冠李戴用一用反义词: 团聚———分别 艳丽———素雅 深奥———浅显 详细———粗略 近义词: 爱戴———拥戴 艳丽———绚丽 慈祥———慈爱 惊异———惊奇 羞愧———惭愧 愉快———高兴 深奥———高深 详细———详尽 爱戴 拥戴 这两个词都有“拥护、支持”的意思。不同的是,“爱戴”侧重因尊敬而衷心拥护、支持;“拥戴”指因某种目的、利益一致而拥护、支持。“爱戴”多用于下级对上级、晚辈对长辈或师生关系;而“拥戴”多用于人民对领袖。 例句:①王老师是深受同学们( )的好老师。 ②毛主席深受群众( )。 爱戴拥戴近义词辨析本文分为7部分: 第一部分(1段)悼念鲁迅,深切怀念; 第二部分(2—3段)谈论《水浒》,委婉批评; 第三部分(4段)笑谈“碰壁”,抨击黑暗; 第四部分(14—16段)欢度除夕,伯父放花筒; 第五部分(17—23段)伯父救助受伤车夫; 第六部分(24—25段)关心女仆,心系他人。本文可以分为几部分?概括每部分大意。整体感知谈“碰壁”谈《水浒传》深受爱戴放花筒救助车夫关心女仆课文结构 本文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的敬爱之情。熟读全文,理解文章的中心思想是什么?1.试体会第②段中伯父所说的话的内涵。 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。再读课文2、第21段写街上的人都匆匆忙忙赶着回家,说明了什么? 说明没有人去理睬车夫,暗示了当时的社会环境下人们的麻木,没有同情心,与后文的鲁迅形成鲜明对比,反衬了鲁迅热情助人的善良心地。3、文章的末尾一段话在文中起 ... ...

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