第一课 直入奇妙的logo世界 课件（共15张ppt）+教案

第一课直入奇妙的logo世界 一．教学目标： 1、了解LOGO语言的基本知识； 2、启动PCLogoforWindows和认识PCLogoforWindows的界面及基本功能； 3、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法 二．教学重难点： 教学重点：掌握LOGO六个基本命令的格式和用法； 教学难点：学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。 三．教学准备： 在教师机和学生机预先安装好PCLogoforWindowsv1.01a软件， 在桌面建立快捷图标； 在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形，如教材中的图1-16。 四、教学过程 1、LOGO是什么？ 了解LOGO基本知识 1、T：在学习计算机知识的过程中，同学们使用过许许多多计算机软件，这些软件都是用“计算机语言”编制的。计算机语言就是计算机和人都能“听”懂的语言，现在已经有各种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。 2、T：从今天开始，我们就来学习LOGO语言。 3、介绍LOGO语言的基本知识。 2、进入LOGO的世界 启动PCLOGO软件 1、讲解两种启动PCLOGO的方法 学生操作：分别用两种方法启动PCLOGO软件。 认识软件界面 1、简要介绍PCLogoforWindows软件的界面； 2、特别介绍"标准化窗口"按钮； 3、介绍小海龟画画的Graphics窗口； 4、介绍书写命令的Listener窗口。 3、指挥小海龟画画的基本命令 学习LOGO基本命令 1、讲解FD命令的作用和书写格式； 2、讲解RT命令的作用和书写格式； 3、讲解LT命令的作用和书写格式； 4、讲解BK命令的作用和书写格式； 5、讲解HOME命令的作用； 6、讲解CS命令的作用。 学生跟随教师讲解示范的步骤，进行实际操作，在命令窗口中键入相应命令，最终画出教材图1-10中的图形。 4、指挥小海龟画画 指导学生用LOGO基本命令画图 1、用谈话法和讨论法，与学生讨论教材“做一做”1（1）中的命令，在讨论的过程中，一步步把讨论的结果画在黑板上； 2、要求学生把讨论得到的（画在黑板上的）图形画在教科书 图1-13中； 3、要求学生上机操作，学生参加讨论； 学生将讨论得到的图形画在教科书图1-13中； 验证讨论画出的图形是否正确； 4、请学生认真阅读教材“做一做”1（2）的要求，在图1-14的括号里写出正确的命令； 5、与学生讨论他们写出的命令是否符合题中的要求； 6、要求学生根据自己写出的命令，在图1-14中画出正确的图形； 7、要求学生讨论画出的图形，看大家画的图形都一样吗？如果有不一样的，谁画的正确呢？为什么？ 8、要求学生上机操作，验证讨论画出的图形是否正确。 指导学生用LOGO基本命令画正方形和长方形 1、用谈话法和讨论法，与学生讨论教材“做一做”2中左图的正方形，说一说应该用怎样的命令； 2、要求学生上机操作，验证讨论得到的命令是否画出正确的图形； 3、要求学生分小组讨论，说一说应该用怎样的命令来画出教材“做一做”2中右图的长方形； 4、要求学生上机操作，验证讨论得到的命令是否画出正确的图形。 拓展训练 1、与学生讨论教材“做一做”3中的各种各样的正方形和长方形，说一说它们哪些不同的地方；通过讨论，尽量引导学生明白： （1）前进不同的步数，画出不同长度的边长； （2）画正方形和长方形的时候，有的需要用左转命令，有的需要用右转命令； （3）图中海龟下方的图形，可以先左转（或右转）再画，也可以直接用后退命令画出边长来。 2、要求学生上机操作，尽量多地画出图1-16中的各种各样的正方形和长方形。（比一比，看谁画得多。） 小结 1、小结本课内容： （1）LOGO启动和界面； （2）LOGO的基本命令； （3）用LOGO命令画图的方法； 2、小结学生学习情况，展示学生作品。 部分学生展示自己用LOGO命令画出的正方形和长方形。 五、板书设计 进入奇妙的LOGO世界 六、教学反思 课件15张PPT。进入奇妙的LOGO世界学习提纲熟悉logo窗口的各种操作。 熟悉基本 ... ...