第十四课 计算机病毒 教学设计 教材分析： 本课教学的主要内容是计算机病毒的基本概念、传播途径、防范的基本知识及使用杀毒软件的基本操作。本课内容与本册前面的内容比较起来联系不大，却是中小学生信息技术学科教学中必不可少的组成部分，在应用中具有非常重要的现实意义。 教学目标： 1.知识技能：了解计算机病毒的概念，能够说出计算机病毒的特点。 2.过程方法：知道预防计算机病毒的有效方法。掌握使用杀毒软件检测病毒的方法。 3.情感态度价值观：树立并加强学生的计算机安全意识，培养学生正确使用计算机的素养。 教学重点： 能够说出计算机病毒的概念与特点。知道预防计算机病毒的有效方法。 教学难点： 学会使用杀毒软件扫描计算机中的病毒。 教学方法： 结合视频演示的讲授法、问答法、平板教学法。 教学安排： 1课时 教学过程： （1）课前导入。 教师课前先为学生发放平板电脑，并为学生播放一段计算机中病毒后的视频让学生观看。 师：同学们，你们猜猜视频中的电脑怎么了？ 学生举手教师请数位学生回答。 师：很多同学都谈到了视频中的电脑是因为中了计算机病毒，不错，老师也是这样认为的。但是，你们知道什么是计算机病毒吗？能不能请你们先来谈谈你印象中的计算机病毒是什么？ 师：很好，刚才发言的同学都多多少少说到了一些计算机病毒的含义，但是都不是很完整。没关系，今天我们就一起来学习学习计算机病毒。 教师播放课件，并引入本节课重点“计算机病毒”。 （2）新课讲授。 a.计算机病毒概念 师：我们先来观看这样一段视频，并思考这样一个问题“计算机病毒是什么？” 学生观看完毕后教师请学生发言，并将学生提到的关键词写在黑板上。最终总结出计算机病毒的概念。 师：通过刚才的视频，加上我们同学们的不断发言补充，我们现在已经知道了计算机病毒的概念，其实计算机病毒就是“一种有危害的程序”。 b.计算机病毒特点 师：既然同学们都说到计算机病毒有危害，那他到底有哪些危害呢？或者说计算机病毒都有哪些特点呢？ 教师为学生播放关于计算机病毒特点的视频，学生进行观看。 师：看了这段视频，你们都知道了哪些计算机病毒的特点，请先在小组内讨论讨论吧。 学生开始分小组进行讨论，教师走到台下听取学生讨论过程。 师：好了，现在我们来一起听听同学们都有哪些成果吧。 教师请一些小组代表发言，并将学生提到的关键词写在黑板上。 师：很好，同学们总结到了许多计算机病毒的特点，老师都同意。但是，这些就是计算机病毒的全部特点吗？我们再来一起回顾一下吧。 教师带着学生一起观看课件，并根据课件总结出所有的计算机病毒特点。 师：哇，原来计算机病毒还有那么多的特点，同学们都记住了吗？既然你们说记住了，现在老师就要来考考你们了。 教师为学生在平板上发送几道有关计算机病毒特点的试题，学生进行回答。教师之后根据数据反馈情况，对学生完成的试题进行简要的点评。 c.计算机病毒预防方法 师：我们现在已经知道了计算机病毒的概念和特点，现在就来放松一下，一起来认识认识常见的计算机病毒吧。 教师为学生播放计算机病毒的介绍视频，并向学生简要介绍病毒的攻击方式原理。 师：通过刚才的学生，同学们应该对计算机病毒有了更深的认识，你们认为可能觉得计算机病毒是十分可怕的。那么，我们现在就来学一学预防计算机病毒的方法吧。 教师为学生播放一段预防计算机病毒的视频，学生开始观看。 师：开始视频中讲到了很多预防计算机病毒的方法，现在先在小组内交流交流吧。 学生开始分小组进行交流，说说他们学到的预防计算机病毒的方法。之后教师请学生起来发言。 师：很多同学都提到了使用杀毒软件，的确，使用杀毒软件是预防计算机病毒的最好的方法之一。那么，你们都知道哪些杀毒软件？ ... ...
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